《新年礼物》活动反思

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

《新年礼物》活动反思

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《新年礼物》活动反思


   本次活动的开展让幼儿深切感受到了节日的氛围,从小学会如何表达自己的内心感受,用自己的方式来表达,当老师说要制作一份礼物送给自己的爸爸妈妈时,他们的热情很高涨,都想制作一份最美的礼物来送给爸妈。制作时孩子们都非常的认真,一直都在追问老师看他们做的漂亮不,非常的细心。在考虑到小班孩子年龄比较小,动手写字能力还未达到,老师在询问孩子想表达的话语后带笔书写。
但是在这次区域活动中依然存在着许多问题,比如在操作时有些幼儿不听老师指挥胡乱做,而且在活动完成后产生的垃圾没有人收拾,都在忙着欣赏自己的成果,向同伴展示并且分享快乐,向同伴说想送给自己最爱的人。
    区域活动时,发现指导方法过于极端,在活动中对幼儿不闻不问,尽管这为孩子提供了充足的自由与空间,使幼儿能够自主学习与活动,但孩子具有盲目性,缺乏实际效果;又或者过分干预幼儿,在活动中完全限制学生的自由,这样虽然能够及时地发现学生的错误并予以纠正,但无法充分调动幼儿的学习积极性,并且限制了其创造性思维的培养与发展,对孩子过分限制。
吸取本次活动的不足,在以后的活动中,如果遇到类似的活动一定要先给幼儿讲清规则,用规则来约束他们。争取在以后的区域活动中用激励、表扬的方式来进行活动。

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