教育随笔:我长大了

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

教育随笔:我长大了

文 章来源
莲山 课件 w w w.5Y k J.C om

教育随笔:我长大了

幼儿园区域活动是通过对幼儿提供适宜的活动环境和材料,促进幼儿主动活动、自主选择、相互交流和持续探索。达到促进素质全面提高的目的。针对我们小班孩子的思维能力及动手操作能力,培养幼儿基本的能力和思维发展能力等,我们班设置了美工区,建构区,益智区,生活区四个区域。这四个区域涉及幼儿发展各个方面,多样的活动区域为幼儿进行自主选择提供了广泛的空间。满足幼儿的兴趣爱好,发展类型等进行自主选择的需要。
针对本月主题活动我们在美工区投放了充足的各种不同材质的材料,在下午区域活动时间做出自己最想在新年时送给爸爸妈妈爷爷奶奶的新年礼物,我们规定了几种类型,比如新年贺卡或者花环等等,怎样装饰不限制,让幼儿尽量发散思维,作出自己心目中最好的就行了,这样的活动打破了传统教育中的幼儿处于被动、静止状态的局面,不是老师把想法思路灌输给孩子,使孩子被动静止地接受,而是教师通过设计提供可供孩子操作的环境特别是各种活动材料,让幼儿在活动中锻炼自我,开发孩子的想像力。
在区域活动中我们制定的方案和计划都应该以本班幼儿的兴趣爱好及各方面的发现情况来制定,从他们的兴趣爱好出发,对于之前区域活动中存在的问题进行有目的的改正,让幼儿在一个轻松愉悦的游戏环境中,健康快乐的成长。  

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