中班社会活动:我升中班了

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

中班社会活动:我升中班了

文 章来源
莲山 课件 w w
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中班社会活动:我升中班了


活动目标:
  1、幼儿知道自己长大了,升入中班了,应在各方面给小班的弟弟妹妹做榜样,每件事要做得更好。
  2、幼儿为自己升为中班小朋友而感到自豪。
    3、学习讨论制定活动规则,并知道这是小朋友都应该遵守的。
活动准备: 小班的弟弟妹妹上课、劳动等活动的照片。
活动过程:
一、开始部分:图片导入,幼儿观察图片,教师提问:这些小朋友和我们有什么不同。
二、基本部分:
  1、使幼儿通过与小班的弟弟妹妹比较,了解自己的变化。让幼儿看望本园小班的小朋友,启发幼儿仔细观察小班的弟弟、妹妹和我们有什么不一样。回班后请幼儿自由交谈观察的结果,并请个别幼儿在集体面前大声发言。根据幼儿观察的结果进行小结,引导幼儿发现为什么自己比弟弟、妹妹强,使他们知道自己长大了,升入中班了。
  2、引导幼儿讨论如何做中班小朋友。出示有关幼儿开展“大带小”活动的图片,引导幼儿讨论,自己是怎样关心弟弟、妹妹的。图片上的小朋友在干什么?他们为什么要带小班的弟弟妹妹一块儿游戏?现在你们也长大了,应该怎样关心小班的弟弟、妹妹呢?
  3、出示反映幼儿上课、劳动的图片,引导幼儿思考,让幼儿知道自己升中班了,应比以前表现得更好、更能干。请你们看看图片上的小朋友在干什么?他们是怎样做的?
  4、我们长大了,升中班了,应该怎样做个合格的中班小朋友呢?看到班上的玩具乱了应该怎样?地上有脏东西应该怎么办?应该怎样上课,说话声音应该怎样?
  5、引导幼儿从守纪律、有礼貌、爱劳动、爱学习等方面对自己提出要求。
  三、结束部分:总结评价,结束活动。
活动延伸:开展“大带小”活动。

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