大班主题说明:《春夏秋冬》

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

大班主题说明:《春夏秋冬》

文 章来源
莲山 课件 w w w.5Y k J.C om

大班主题活动:《春夏秋冬》

  寒冷的冬天渐渐过去,温暖的、充满生机的春天不知不觉来到了我们中间,春天是一个什么样的季节呢?有什么特点?春天的后面又是什么季节?为什么一年四季气候呈现明显的不同?季节的变化对人们的生活有哪些影响?四季中常见的树木花草有些什么变化呢?“春夏和秋冬”的主题活动脉络将幼儿带入他们急欲探究的天地,激发幼儿用自己的眼睛去观察、感受天气的变化,周围环境和动植物的变化。教师在为幼儿提供体验和想象空间的同时,将为其创设自由表现和表达的空间,鼓励幼儿运用多种方式来表达自己对春夏秋冬的认识,四季轮换的顺序,从而让孩子了解四季的变化与人们生活的关系。
 
主题目标:
1、感受风、雨、云、雷等自然现象的不同变化,理解天气与人们生活的关系。
2、了解、比较四季的特征,初步了解轮换顺序,感受季节的不断渐变以及它对人们生活的影响。
3、了解四季中常见的花草树木和它们的变化,体会爱护它们的意义。
 
家园共育:
1、家长和孩子一起从各种渠道来听天气预报,如电视、电脑、广播、手机等,一起关注最近的天气和风、雨、云等自然现象,使孩子们感受天气的变化以及与人们生活的关系。
2、家长有意识地通过图片、上网等各种形式,并带领孩子一起到大自然中找找关于季节的特征,让孩子了解四季的明显特征并鼓励其和同伴分享交流。
3、家长为孩子提供种植的材料进行种植活动:植物种子、种子发芽,同时支持孩子将植物种植带到幼儿园,与同伴一起观察、照料,培养孩子对植物生长的探索兴趣和责任。

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