中班音乐《小老鼠上灯台》

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

中班音乐《小老鼠上灯台》

文 章
来源莲山
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活动目标:
1.进一步感知歌曲内容和节奏,能听音乐做整体的手指游戏和节奏游戏
2.在与纸杯的互动和小伙伴的合作中感受集体游戏的快乐与有趣。
 
活动准备:
1.经验准备:会唱歌曲《小老鼠上灯台》;
2.物质准备:纸杯每人一个;音乐;右手手腕花;
 
活动过程:
一、导入
 1.播放音乐前奏。
  ——听,谁来了!
  ——小老鼠长什么样?(尖尖的嘴巴)请你们马上变成小老鼠!
  2.听音乐前奏做动作。
二、手指游戏
  1.听音乐跟做手指游戏2次。
  ——小老鼠去做什么了?(偷油吃)油是放在哪里的?(灯台)
  ——在高高的灯台上 。
  ——小老鼠偷到油了吗?你从哪里听出来?(叽里咕噜滚下来)
  ——小老鼠没有偷到油,好饿呀!它决定再去试一试!看看这回它能不能吃到?
三、集体游戏—给小老鼠送油
  1.第一次游戏:请吃油
  ——小老鼠没有偷到油,是不是肚子很饿,董老师准备了一杯油,可是我们有那么多的小老鼠,是不是要学会分享,那我请XX吃油;
      跟节奏练习拍手“请吃油”“XX X”
(动作提醒和示范:左手放在膝盖上,右手拿纸杯)
  ——我们唱着歌分享!
  2.第二次游戏:1个杯子,跟音乐分享
  3.第三次分享:每人一个杯子,轮流分享
四、活动提升
  ——通过分享,1只小老鼠可以尝到26杯油的味道,希望我们班的小朋友也能学会分享。
 
活动反思:
1.本班幼儿对自身左右的概念还是模糊,所以在活动准备环节最好为孩子做好左右手的区分,例如在幼儿右手粘贴小老鼠的图标等。
2.在活动第一环节,我是通过“XX和XX”分享的句形帮助幼儿了解怎样传纸杯,但这一节奏与歌曲的“XX X”不符,无法为下一环节做准备,所以这一环节可以将练习的句型改为“请吃油”,帮助幼儿掌握节奏。
3.本次活动采用的材料是纸杯,孩子在操作过程中很容易大力的弄扁,所以在示范环节教师要提醒幼儿轻拿轻放,不然油很容易倒出来的。或者直接换成小个的矿泉水瓶。
 
文 章
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