2017-2018学年第一学期幼儿园班务总结

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

2017-2018学年第一学期幼儿园班务总结

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2017-2018学年第一学期幼儿园班务总结

2017年是我园全体教职工团结协作、奋力进取的又一年,在幼儿园的发展历程中,也是令人难忘和值得自豪的一年。迎来了幼儿园60岁华诞,今年一年的活动也是丰富多彩,虽然忙碌但是很充实,收获感想颇多,一个学期的时光,在转眼间,如划破天际的流星在时间的长河中慢慢不见了踪影,纵然如此,依旧会留下一道痕迹,正如我们班的孩子一样,他们的成长,也见证了我们师生共同走过的一段足迹。在我们播撒的阳光和雨露之下,孩子们每天都在进步,从而促进了他们在原有水平上的发展。回顾这一学期的工作,有令人喜悦的地方,也有令人深思的事情,为了更好地完成学前班幼儿的教育教学工作,下面谈一谈本学期的班级工作情况。

一、认真,把事情做对;用心,把事情做好。

  在工作中我班三位老师能严格遵守园里的各项规章制度,积极主动地完成领导布置的各项任务,认真参加政治学习和业务学习,履行教师职责,并撰写论文、教育反思、教学笔记等,提高业务水平,将理论与实践相结合,以高度的责任心与职业道德,扎扎实实地做好各项工作。在工作中是好搭档,在生活中是好姐妹,能够团结一心互帮互助,既做好卫生保健工作,又管理好孩子的一日生活、教学,使保教质量不断提高,每个孩子都在原有基础上进步、提高。

1、互敬互爱,打造和谐团队。(工作态度)

  我们上半年带的是大二班,下半年是学前二班,孩子和老师没有变动,班组成员配合默契,我们班的老师、孩子、家长已形成了团结协作、共同努力的良好风气。班级管理人性化,工作氛围快乐、幸福、团结、和谐。工作中互相帮助、配合。有问题一起解决。在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,有集体荣誉感,爱园如爱家、爱生如爱子。团结一致地做好班级工作。如果需要家长配合准备东西或者其他事家长也会积极配合,完成的很好。老师和孩子相处的很愉快,打成一片,像朋友,班集体很温馨,到处充满爱。爱要做出来,而不是说出来,孩子们都会说老师爱我们,我们爱老师。

2、分工合作式,有计划性、积极的完成各项工作。(工作方法)

  班组成员都能以主人翁的态度来面对班级的各项事务,团结、学习、互助、乐于奉献,作为班长能够充分发挥自身的凝聚力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论是否当班,都做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中,我们班的工作明确分工,各负其责,但还是会互相配合,有计划性,我都会把重大事情和近期要做的事列出来,忙而不乱,例如六一排节目由珍珍负责,但我会协助她完成,布置活动室由我负责,她会配合我一起布置教室,卫生保育罗老师负责,我和珍珍会协助她,罗老师忙完后也会给我们配班,辅导孩子学习,照顾孩子,当接到院庆、园庆演出任务,班里2位老师每次都是按时参加,认真排练、加班加点毫无怨言、共参加了5个节目,还排练了班级舞蹈节目,在做好班级工作同时高标准的完成演出任务,在排练期间罗老师也是承担照顾孩子的重任,大力支持我们排练,不管是六一活动、班级环境创设、走廊玻璃画装饰等工作一切都是想在前、干在前,按时保质保量的完成,也受到领导表扬和大家好评。特别是这次外出学习半个月,真是计划赶不上变化,刚把走廊吊饰更换完就接到学习的通知,我们计划周一开始换作业,在我学习期间班级工作照样开展的有声有色,更换了作业、班级挂饰,做好迎接国培班老师参观的一切准备,肯定是加班加点完成的,同乐会节目也排好了,半个月时间我们也经常沟通班级工作,她们也告诉我安心学习,班里一切都好,回来后看到班里变化让我很感动,也感谢她们的配合。班里三位老师同心协力,无论在学习还是生活方面都给予孩子们无私的帮助和细心的照顾,让每一个孩子都感觉到班级的温暖,把班级也当作自己最爱的家。

3、注重反思总结,促进班级成员、孩子互相学习,进步,更好的开展班级工作。

  班里三位彼此间经常沟通,有事大家商量,从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。我们在每周都会找时间一起商讨工作如何更好地开展教学工作,保育工作、家长工作、查找不足等。经常交换意见,在一起谈心,总结后进行反思,互相学习、共同进步,共同做好班内的各项工作,制定各项教育教学计划等。班级成员在一起取长补短,连孩子也会说除了珍珍老师会开玩笑,王老师也会,和珍珍在一起每一天都很开心,是我们班的开心果,也受到她的影响,我也变得外向一些,就连我们班的孩子也很大方,表现力很强,同乐会时精彩的表演受到家长的好评,认可,在我的影响下珍珍做事也比以前稳重、认真,更加积极向上,罗老师更像老大姐给我们传授与家长相处的经验,管理孩子的方法等,连孩子之间也是互相鼓励、互相学习,共同进步,我们班的工作开展的很顺利。

二、用心呵护花蕾,让花蕾们姹紫嫣红尽情绽放。

1、做好安全和卫生保教工作.

    本学期,我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作,让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。做好生病幼儿的护理工作,坚决杜绝传染病流行,在生活上需要我们的精心呵护,我班严格执行晨、午检制度,对幼儿的卫生、情绪状况进行认真观察,特别在预防防手口足病工作中,严格晨检、午检制度,通过一摸、二看、三问、四查对孩子负责,我们对每一位孩子都很关注,关注情绪变化,对孩子的一日生活照顾的更是无微不至,细心周到,从生活的点滴引导孩子,以照顾孩子为主,在平时我们能够注重每一个细节,及时为幼儿增减衣服、按时喂药、增添饭菜、穿脱衣服、盖好被子,对易生病幼儿精心呵护,由于我们的细致工作,家长很满意、感动,另外关注特殊儿童、注重个别教育,例如任性的孩子、内向的孩子、过于好动注意力不集中的孩子等,我班的出勤率也一直很高,除了我们的细心照顾也与平时的卫生保健工作十分不开的,罗老师按消毒制度执行,每天认真的做好消毒工作,杜绝细菌病毒的流传,做好各种传染病的预防工作,定期定时作好消毒工作。做好了毛巾、茶杯、被褥等物品的清洗晾晒工作,不需要班长督促,一些想在前干在前,本学期,班级无一例传染病。为确保孩子在幼儿园安全健康的活动,平时我们也很注意对孩子进行安全教育,排除安全隐患,教育孩子学会保护自己,并告诉宝贝一些安全常识,一年来无一孩子受伤,这与我们的密切配合与教育是是分不开的,看到孩子们这么活泼可爱,我们也很欣慰。

2、常规工作,坚持不懈。

  良好的常规,在一日生活及各项活动中起着十分重要的作用,我们在常规方面下功夫,扎实、有序、循循渐进的进行日常生活和学习常规的培养,常规管理是班级工作中的重要环节,较好的班级常规能使幼儿的生活内容丰富而有规律,并能调动幼儿在一日生活中的主动性、积极性。我们科学、合理地安排与组织一日生活,建立良好的常规,避免不必要的管理行为,逐步引导幼儿学习自我管理,幼儿能在轻松、愉快的氛围中学习与生活。学前班孩子个人荣誉感明显增强了,他们已经意识到小班长是好孩子的榜样,也成了他们的奋斗目标,为了能当选小班长他们在班级的各项活动中都会表现异常突出,这一点对抓班级常规是一个不错的契机。于是我们在选小班长的形式上动了不少脑筋。一开始是大家轮流做,接着是小朋友自己推选合适人选再举手表决来定,后来为了让幼儿增加与他人交往的机会、学习交往技能,我们又实行况选的方法解,即鼓动大家来参与。有的幼儿竟然还在选举前进行了一番演说。渐渐地,老师制定的规则被幼儿接受,成为他们内化的行为意识,班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。 不需要老师提醒,孩子们都是自觉的遵守。在参与活动时能够做到动静交替,学会控制自己,在观摩教学时好多老师也评价我们班常规较好,孩子们活而不乱,表演时活泼可爱,操作时很认真、安静。孩子们养成了良好的卫生习惯、学习习惯、行为习惯。形成良好的行为规范,自觉地遵守秩序,懂得了谦让,打闹现象基本杜绝。上课积极主动、互动的良好风气在我班得到了印证。

三、用心研究孩子、关注孩子,让孩子成为活动的主人,而不是提线木偶。

  老师要善于用心灵去沟通:一流教师用眼神,二流教师用语言,三流教师用惩罚,我们要学会做一流的教师,用心去爱孩子,读懂每一位孩子,让自己占据孩子的心灵;把自己当儿童,儿童当自己,站在儿童角度看孩子;善于发现儿童特殊性、差异性和复杂性以及地教育对象的天赋、心灵。

1、  教学形式生动有趣,教学内容丰富多彩。

  作为教师就是要从幼儿兴趣的地方入手,引导他们进入探索世界的宝库。认真备课,提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺利完成。加班加点制作了各类教具,因人施教。体现师幼互动。为幼儿创设相对宽松的环境,,增强幼儿的主动性和自信心。即做好抛球者,也要做好接球者,在圆满完成教学任务的同时力求以自己的教育经验与新的教育理念相结合,注重挖掘幼儿的潜力,老师放手让幼儿自主学习、大胆探索,有秩序的开展班级教学工作的同时利用每一个细节、每一个环节进行引导,最大限度的发挥幼儿的自主性,运用开放式的教学模式,让幼儿自由探索参与活动,虽然是学前班,教学任务重,但每天都是让孩子在轻松、愉悦的氛围下学习,并不感到枯燥、乏味,孩子的学习兴趣浓厚,养成了很好地学习习惯,重点介绍数学由孩子自由探索,我们班孩子运用学具很好,音乐也是以创编歌舞为主,还有节奏训练,孩子们很喜欢,回家后为家长表演,家长看到孩子学了这么多非常高兴,另外活动区、主题活动也是以幼儿为主、老师为辅。美术以抽象画、想象画、手工为主,我们班的环境布置以孩子作品为主,例如挂饰、吊饰、主题墙,成长档案也让孩子参与,锻炼了孩子的能力。老师也省事省力。还增加了课外阅读,请孩子带书来看,充分利用课余时间,孩子们字也认得多了,看书兴趣浓厚,而且互相学习,好多孩子会背三字经、弟子规等,都是孩子互相教的。区域活动和主题活动也是让孩子主动参与,大胆的探索。还有分享会,生日聚会等。

2、知识技能并重,注重能力培养,让孩子全面发展。

(1)交往能力:孩子有了纠纷常常求助于老师,缺乏经验自行解决矛盾的能力,我们会教孩子一些解决纠纷的方法,如轮流、猜拳等,学会夸奖别人,会对人说“对不起”,与此同时要让孩子学会与家长沟通,会把自己的想法大胆地告诉家长,同时也愿意配合家长做事。无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,我们都要鼓励幼儿去与人交往,学会表达,一定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受,让孩子真正从心里明白。学会与他人分享、谦让。很有礼貌。能够与人有好的相处。

 (2)表现能力:在竞争激烈的当代社会,要求人们面对机会能勇敢、大声地说“我行”。就是在把握机会,积极进步。在班里也培养孩子讲故事、表演节目、当组长等,为孩子提供锻炼的机会。发现闪光点,给孩子展示的舞台。我们班的孩子变得很开朗大方,都能学会勇敢地展示自己,表现力很强。

(3)自理能力:要培养幼儿独立性,在幼儿园,生活上的是有老师帮忙,但小学生生活一切要求自理。本学期教孩子整理作业、玩具、书包、穿衣服等方面。我们班孩子基本上自己都能完成,而且很用心做事认真也很快乐。我们也要求父母可指导,但不要包办代替。在我们的配合下,放手让孩子锻炼,给孩子机会自我服务,我们班孩子的自理能力很强。

四、用心寻求家园沟通,构建互动桥梁。

  我们都知道孩子的教育和家长们是分不开的。本学期我们班的家长工作做的还不错。我们把家长视为平等的合作伙伴,教育伙伴,一起分享与承担教育孩子的责任;将家长视为一种教育资源,从而使幼儿园的课程无限延伸;教师与家长树立与孩子共同成长的观念。我们主要采取了一下几个方法。

1、利用班级的博客和qq群

现在我们每周都会利用博客,向家长介绍幼儿在园的一周情况。还会把孩子学习生活的精彩瞬间记录下来,发到博客,将幼儿进步的地方,不足的地方及时和家长沟通。有时还利用qq群和家长互动,针对一个问题群聊,大家一起讨论教育孩子的方法,家长们在和老师沟通时,都觉得很好。

2、利用早晚接送

我们还利用早晚接送幼儿的时间和家长进行沟通,主要是针对幼儿今日在园里的表现或者一些突发情况。同时对于一些个别儿童了解他在家中的情况。帮助其更好的发展。

3、召开家长会,让家长了解幼儿,了解幼儿园。

我改变以往由班主任一人在会议上发言的方式大胆的把会议改变为一半时间留给自己,一半时间留给家长,和家长一起共同讨论教育孩子的方法、出现问题如何解决等,让家长参与其中,被动接受变为主动参与,家长们会很积极的参加讨论、发言,也拉近了家园距离,在教育孩子问题上达到共识,可以变为讨论会、辩论会、经验介绍会、教育成果展示会、家庭教育会等多种形式融合在一起的家长会。我每次都会在前几天把讨论的话题以短信形式告知家长,让家长充分准备,必要时选出个别家长进行成功经验介绍,比较有说服力,也对其他家长在教育孩子时有帮助。例如孩子的语言表达能力较强如何培养的,孩子自信敢于表现如何培养等,另外还设置家长疑难解答环节,和家长一起沟通教育孩子出现的问题、有什么困惑,大家一起讨论,找出解决办法,这样一来现场气氛也会很活跃,家长的积极性也调动起来。

4、短信沟通

  每天都会把所学的内容发给家长,可以在家帮助孩子们复习。每周将班里的周计划告知家长。家长很配合,短信举例:家长您好!新学期开始了,主题活动也要开始了,班里的主题墙版面也要更换了,为了更好地教育孩子自己的事自己做,提高自理能力,并教育孩子爱劳动,帮家长做家务关心父母,10月份的主题活动是《我劳动,我快乐》,需要每个宝贝准备一些照片下周五之前带来,照片表现内容是孩子自己做事和帮家长做事两种,数量种类不限,请您为宝贝拍照到时贴在班里,比比谁最能干,谢谢配合!世界上没有相同的一片叶子一样。孩子们也是不同的,所以针对不同孩子的教育我们也会有与之相对应的方法。这样我们在家长会后,我家长进行单独沟通。家长您好!宝贝在班里是属于优秀的孩子,学习方面较为突出,老师上课所教的知识都能理解、接受,作业完成较好,一讲就明白,理解能力强,能够自觉地学习,不需要老师督促,自我约束力和自理能力有很大提高,其他的小问题并不是问题,爱学习、会学习这是最重要的,我们会帮宝贝提高的更快!全方面发展!

家长您好!宝贝在班里的学习成绩属于中上等的,从完成作业上看有时出现漏题、做作业粗心,交作业时总有错的地方,但老师一指导也能知道答案,理解能力较强,可能是上课注意力不集中或者不细心才写错的,为了让宝贝变得更优秀,需要加强培养的是专注力、做事认真的态度,自我约束力、独立性,提高写作业质量和速度,其他问题可以暂缓解决,培养学习能力、习惯相当重要!就让我们一起努力吧!

五、用心反思、积累好的经验、查找不足,不断改善,做到最好。

  今年我班老师和孩子也积极参加了一些活动,并取得了一些成绩,就在今年幼儿园60周年园庆之际,我光荣地被评为幼儿园爱岗敬业先进个人。我和珍珍积极参加幼儿园的各项比赛活动,我们参加60周年园庆演讲比赛获一、二等奖。六一排练舞蹈《为我鼓掌》获得园二等奖,小制作比赛获得园二等奖,班级环境创设抽象玻璃画获得一等奖,我写的家长会经验总结、教学计划获得园一等奖,我参加信阳市优质课比赛,音乐课《单簧管波尔卡》获得信阳市优质课比赛一等奖。并选送参加省里比赛,六一期间我辅导53名幼儿参加第九届少儿美术杯绘画大赛。幼儿园获得先进单位称号、个人获最佳组织奖和辅导教师一等奖。一等奖13人,二等奖23人,三等奖15人。10月份我和珍珍辅导24名幼儿参加成长的足迹全国第九届幼儿创意美术大赛获得特金奖、金奖,银奖、铜奖。新的一年我们还会不断努力,取得更多成绩,也制定了新的目标,找准了努力地方向,为了更好的开展班级工作,下学习的工作重点是:

1、良好的学习习惯仍需要进一步培养,有的幼儿上课注意力不够集中,还有的幼儿上课爱插嘴、回答问题声音不够响亮等。

2、对自理能力还比较差的小朋友,丢三落四,自己的事尽量通过自己努力来完成。

3、在区域活动与主题活动方面更有所突破,创新,多给孩子锻炼的机会,让幼儿在快乐中学习,快乐中发展,探索适合与幼儿互动的方法,更好地帮助幼儿获得有益的学习经验并促进身心全面和谐发展。

  下学期将是孩子们在幼儿园的最后一个学期,我们的教育教学要与小学接轨,加强幼小衔接的力度,为他们入小学做好准备工作。转眼本学期的工作在繁忙中结束了,我相信我们这个班集体将会以蓬勃的朝气、昂扬的锐气迎接明天,因为我们的每一位老师都在用同样的敬业精神以及其全部的细心、耐心和越来越高的职业素质培育着可爱的孩子们。我坚信,只要有有责任心,有爱心的老师,有配合幼儿园工作的家长和一群聪明、积极向上的孩子,我们学前二班这个大家庭下一学期会有更大的进步。

 

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