小班社会活动:小鸭找朋友

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

小班社会活动:小鸭找朋友

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源莲山 课
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小班社会活动:小鸭找朋友

设计意图
小班的孩子年龄小,他们离开朝夕相伴的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶,来到陌生的环境——幼儿园,不免有焦虑、不安的情绪,家长也反映孩子回家常说小朋友不跟他玩。要稳定幼儿的情绪,最好的途径之一是让幼儿拥有自己的朋友。因此,我设计“小鸭找朋友”的活动,期望通过这个活动让幼儿懂得有朋友是快乐的,体验到有朋友的喜悦心情。
活动目标:
1.通过活动让幼儿初步懂得有朋友是快乐的。
2.初步发展幼儿口语表达能力。
3.初步知道朋友之间要和睦相处。
活动准备:《小鸭找朋友》课件
活动过程:
一、谈话:
1.画面(一):有一只在哭泣的小黄鸭。
老师:小鸭为什么哭了?
2.画面(二):小黄鸭一路在找朋友,一直找不到朋友。
老师:小鸭为什么找不到朋友?
3.画面(三):有一群小鸭在河边、河里嬉戏、玩耍,小黄鸭看见了,高兴得跳起来,它走向小鸭们,和小鸭一起游戏,小黄鸭的脸上露出了欢快的笑脸。
老师:小鸭高兴的笑了,小鸭为什么笑了?
4.自由交流:
老师:你和谁是好朋友?
老师:家里的朋友多还是幼儿园的朋友多?
小结:
1.老师:幼儿园的朋友多,幼儿园有许多小朋友,还有老师这个大朋友,只有到幼儿园,才有许多朋友玩,玩起来可快乐了。
2.请小朋友找自己喜欢的朋友拉拉手,相互拥抱,体验有朋友的快乐。
老师:与好朋友抱一抱,心里怎么样?
老师:让我们天天上幼儿园,天天跟好朋友玩,好吗。

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