大班学习故事:旺仔罐变形记

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

大班学习故事:旺仔罐变形记

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大班学习故事:旺仔罐变形记

户外活动开始啦!涛涛搬来旺仔罐做的梅花桩一字排开,走平衡木啦!几个孩子紧跟其后,纷纷踏上了梅花桩开始了他们的探险之旅。小队伍渐渐壮大,独木桥也得加长,好嘞!又有几个梅花桩加入到了独木桥的行列,摇摇晃晃走过去,这并没能难住你们。新的挑战开始吧!除了可以玩梅花桩,还可以用旺仔罐怎么玩呢?

涛涛和浩浩搭建了一个小房子。豪豪说:“这也太小了,我都不好进去。”于是三个人搬来更多旺仔罐,搭起一座大房子。旺仔罐围成了一个大圆圈。三个人得意洋洋的喊小朋友来看,还让我帮他们拍照片。孩子们一看,个个拿起旺仔罐想要搭房子。可只有这么多,每个人大概都只拿到4到5个,这可怎么办?我问除了搭房子,你只有几个梅花桩,还可以怎么玩呢?

浩轩叫起来:“还好绕着走,还好跳。”孩子们受他启发,把早操里的动作用到梅花桩上,一个个玩起来。不怕困难、勇于尝试的镜头在我们眼前上演。

识别:

 旺仔罐上留下了你们快乐勇敢的身影,不管是走梅花桩还是过独木桥,你们在游戏中发展了身体平衡能力,各方面的协调性也正在加强。面对老师提出的挑战----多种方法玩,你们敢于尝试,你们在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是宝贵学习品质,值得老师和大家学习。

回应:

《指南》中的教育建议指出: 要利用多种活动发展身体平衡和协调能力。如:走平衡木,或沿着地面直线、田埂行走。玩跳房子、踢毽子、蒙眼走路、踩小高跷等游戏活动。利用旺仔罐玩走平衡木游戏、过独木桥游戏、玩踩高跷游戏等等,无不是基于《指南》的要求,所以日常生活或游戏中我们要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣,帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质。希望旺仔罐高跷上能亮出你们矫健自信的身姿。留下你们勇于探索不服输的健康风采。

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