大班美术:森林舞会

作者:佚名 资料来源:网络 点击数: 更新日期:2018/1/20

大班美术:森林舞会

文章来
源莲 山课件 w ww.5 Y
K J.cOm

大班美术:森林舞会
活动目标:

1.尝试学习运用双脚跳舞的方式作画,有创意的布置森林舞会的场景。
2.感受各种动物的不同特征,体验借形想象的乐趣。
3.通过借形的手法,大胆的在舞池中创造出新的动物形象。
活动准备:
音乐、素描纸、各种颜色的颜料、画笔、PPT图片等
活动过程:
开始部分:
一、情景导入,引起幼儿创作的兴趣。
1.师:森林里的小动物们要开森林舞会了。可是他们缺一个漂亮的背景板,于是他们请来了这么多的颜色朋友,想请小朋友们用跳舞的方式帮助他们创造一个漂亮的背景板,我们一起来试试吧!
2.师:小朋友们要注意哦!颜色朋友非常调皮!他的身体会有点滑,我们要小心,小脚要轻轻踏,踏到舞池里。
3.师:跳舞之前检查一下你们的小舞鞋穿好了吗?现在去找一个颜色朋友吧!小脚要轻轻踏,踏到舞池里。                                
4.师:我们的森林舞会要开始咯,音乐~
5.师:找到小椅子,跳完舞之后我们把我们的舞鞋脱下来好吗?找到一个颜色朋友交给它好吗?
6.师:小朋友们刚刚啊跳的非常棒,动物朋友们也赶来了,我们看看谁来啦!
基本部分:
一、出示PPT图片,孩子根据动物的部分猜整体。
1.出示小鱼的部分身体,请孩子猜测动物。师:谁来了?从哪看出来?

完整出示小丑鱼图片,提问身体部位,了解鱼鳍。

2.出示斑马部分条纹,请孩子猜测动物。师:这是谁?从哪看出来?

3.出示孔雀羽毛,请孩子猜测动物。

4.出示长颈鹿条纹,请孩子猜测动物。

5.出示兔子耳朵,请孩子猜测动物。

6.出示熊猫皮毛,请孩子猜测动物。

7.出示大象皮肤,请孩子猜测动物。

8.出示示海龟壳,请孩子猜测动物。       师:海龟与乌龟有什么不一样?

9.师:小动物们又调皮的藏在了色块里,我们来看看吧!

依次出示熊猫、金鱼、马的图片

师:今天来的小动物啊有很多,还有一些小动物躲到刚刚我们画好的背景板里去了,我们快来找一找吧

操作部分

引导孩子观察刚才用脚作的画,根据色块进行借形想象画动物。

1.出示拓墨色块,观察它的形状。

师:原来小动物们藏到这里啦,你们仔细看看,看看谁能最先发现小动物

2.教师范画,幼儿进行各种猜想。

(1)教师引导孩子从不同方向观察想象。

(2)教师示范作画。介绍作画方法。

3.幼儿用黑白两色作画。

方法:先找到色块,用黑色或白色给色块穿衣服,衣服要穿紧。

结束部分

展示幼儿作品,相互欣赏。

让孩子说说自己和别人的作品。发现哪些小动物?

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