2017—2018学年第一学期大班段主班组教研工作总结

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

2017—2018学年第一学期大班段主班组教研工作总结

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新《纲要》的教育理念与精神的贯彻实施,关键在教师。本学期我们根据本园实际状况,开展了一系列的研讨活动,不断提高教师的教育教学潜力,全面提升幼儿园教育教学质量。本学期我园教研工作主要从每位教师的实际出发,让每位教师都能尽情地发挥自己的专业特长,在自己的工作岗位上得到提升,成为课程改革、教学实践研究的主人。
一、认真研讨,提高教学水平
本学期,我们教研的重点:
1.继续加强理论工作学习:认真开展读书活动不断提高自身的理论修养。“活到老学到老。”这是二十一世纪终身教育的理念。作为教师更需要不断补充知识给自己的头脑充电。
2.幼儿一日常规习惯的培养:针对日常生活中存在的问题及时反馈、交流、探讨,寻求更好的教养方式方法。      
 3.经验交流:一线教师针对带班活动中发现的个别案例进行经验交流分享,探讨互助,借鉴共进。各成员不仅能通过自己的交流获得同仁的帮助,同时,成员间经过对个案的交流、分析、探讨,擦出碰撞的火花,提升对特殊案例的把握,促进教养工作的开展。
 4.集体备课:本学期,同样分阶段主副班备课组开展集体备课活动,各组成员必须通过对一节活动的预设、第一次备课、探讨、第二次备课,定稿几个环节完成一次集体备课,最后落实到教学活动,并进行互听互评、反思。
 5.互动小游戏:为提升大家参与教研的兴趣,激发积极性,我们结合艺术特性,在每次教研活动时穿插安排各类音乐、美术等互动小游戏,使教研形式多样,精彩纷呈。
 6.专家引领:为了提升我们全体教师的教研能力,我们还特意邀请专家讲座 ,还给我们提出了许多可行性的宝贵意见,使我们受益匪浅。
经过一个学期的教研活动,我们老师从观念到行为都有了更新,每位老师都有了一定的收获和提高,但我们不会满足于这小小的收获,在以后的工作中我们会继续坚持、贯彻,以获得更大的收获,从而有长足的发展。
二、存在的问题
1.继续加强理论学习,加深对课程改革理念的理解。
 2.在教研中,通过说——即说活动、评活动,对活动进行分析;做——即行动研究(一课三研);写——即论文撰写、经验总结。
三、看成绩,展望未来。
这学期通过大家自身的努力,取得了良好的成绩:
1.在班级自然角创设比赛中,大五班、大四班、大三班荣获幼儿园和永嘉县一等奖的好成绩。  
2.大班都有幼儿在县科幻画比赛和县象棋比赛中获奖,取得优异的成绩。
本学期中,我们大班主班组的每一个活动、每一项工作、每一份成绩,都离不开五位老师们的互相配合、理解、支持、合作。今后我们还会一如既往地坚持这种良好的工作作风,更投入地开展各项工作,特别是在教学研究方面还要不断地研讨、学习,总结经验,努力提高教学质量,开创更多的教学成果,积极为幼儿园出力、争光!    


 

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