大班语言活动:有趣的十二生肖

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

大班语言活动:有趣的十二生肖

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大班语言活动:有趣的十二生肖

1、复习感知十二生肖所包括的12种动物、十二生肖的排列顺序。
2、关注在家庭调查中出现生肖相同的问题,并能积极参与讨论理解。
3、了解十二生肖的轮回规律,发展幼儿的观察力,培养简单的推理能力。
活动准备:一只布制老虎   一个大转盘   十二生肖(每人一份)
活动过程:一、认识十二生肖以及排列顺序。
1、师出示礼物:再过几天新年就要到了,老师的一个朋友送我一个礼物。小朋友们猜猜看,老师的朋友为什么会送这个礼物给我?(引出生肖)
2、  生肖一共有多少?现在我们小朋友把他们排好队请出来(第一次操作:依次出示图片)
3、师小结:十二生肖也叫十二属相,是我们中华民族特有的,在我们中国流传了几千年。一种动物表示一个生肖,也就是一个属相。通过生肖我们能推算出自己和别人的年龄。
二、了解各自的生肖
1、每一年都有一个生肖,今年是什么年?出生的宝宝属什么?
2、明年是什么年?出生的宝宝又属什么?
3、你属什么?是什么年生的?
4、师小结:生肖与年有关系,狗年出生的属狗,龙年出生的属龙……
三、玩生肖钟。
1、小朋友的生肖是什么?有个小妹妹比你小5岁,她的生肖是什么?有个大哥哥比你大5岁,他的生肖是什么?
2、小朋友的生肖是龙,小朋友的妈妈也属龙,为什么不是一年生的,生肖会一样呢?
3、(启发幼儿结合“生肖钟”进行思考说出妈妈是以前轮到的,小朋友的生肖是以后轮到的,生肖是不停的轮流,一年一个生肖,12年轮回一次。
师小结:十二生肖是按顺序排列的,十二种动物表示十二年的生肖,每轮一次要多少年?轮到第十三年生肖就会重新开始。每个人都只有一个生肖,生肖不会变,同年出生的人生肖都是一样的。
四、交流各自的家庭生肖调查表
1、你还知道家里哪些人的生肖?
2、你家有几口人,共有几个生肖?
师小结:有的家里几口人就有几种生肖,人口和生肖一样多;有的是不相同的,比如:家里有5口人只有4个生肖。
3、家里人口数和生肖不一样的多,这是怎么回事呢?
师小结:年龄相同、生肖相同;年龄不同,生肖相同(出示大转盘,根据幼儿调查表上出现的问题,转动“生肖”大转盘,帮助幼儿理解)
五、请幼儿画一画
1、请小朋友将你和家人的生肖圈出来。
延伸活动:
    让我们把生肖钟一起带回去算一算我们身边人的年龄吧!

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