大班学习故事:好玩的表演区

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

大班学习故事:好玩的表演区

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大班学习故事:好玩的表演区

    今天,xx约上小xx、xxx一起创办了表演区,她们先搬来有10张小椅子,把椅子面对面的并排靠拢,然后站在椅子的一头,把拿好的一些化妆品整齐的摆放好。
    xx看到我,便对我说:“老师,我们今天要办小舞台。”我笑着说:“哦,小舞台呀,那这些化妆品是做什么呢?”xx说:“先化妆,然后再上舞台表演啊!”我对她竖起大拇指:“嗯,这个想法真好。”
    看到还没有人想要来表演的,xx就拉上我:“老师,你先来表演一个吧。”被她这样邀请,我高兴的答应了。于是xx便拉着我坐下,先给我脸上抹一抹,拿上化妆品这里涂一涂,那里擦一擦。又拿了一瓶,说:“这是眼影,有红色、蓝色、紫色,你喜欢哪一个颜色?”“紫色”,于是xx在瓶口蘸了一下,往我眼睛上抹。不一会儿,我的妆化好了,小xx就拿来一个粉色的头套和长长的纱巾。我说:“这个要戴在我头上吗?”xx说:“是的。”于是就开始往我头上戴(由于头套比较紧,加上还要把纱巾固定在头上,我就自己戴了)。旁边的xxx看到一切都准备好了,便跑上舞台(报幕)“下面有请老师给我们表演一个唱歌节目。”于是,我就上台唱了几句,这一下把很多小朋友都吸引过来了,都争着想要来表演区进行表演。xx她们就给一个一个小演员化妆、戴头套、纱巾等。
    xx是个比较有想法的孩子,在游戏中能够想象,不断丰富游戏的内容,比如将化妆美容与表演相联系起来。通过观察,我认为xx达到了:
1、能与同伴友好相处:能想办法吸引同伴和自己一起游戏(通过帮老师化妆表演来吸引其他幼儿);活动时能与同伴分工合作,遇到困难一起克服(化妆、报幕都分好等)
2、具有自尊、自信、自主的表现:能主动发起活动或在活动中出主意、想办法(创办表演区,将美容与表演结合起来)

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