区域观察记录

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

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  表演是幼儿最喜欢的肢体语言表达方式,动作加上丰富的语言,使整个表演都有了生机。
     最受欢迎的阅读区又到了有趣的表演时间,进入区域的小朋友带好区域卡,将自己的鞋子摆的整整齐齐,有的小朋友选择温柔的小兔子,有的小朋友选择可爱机灵的小老鼠,有的小朋友选择神龙摆尾的龙人,有的选择凶恶的大灰狼,这让她们开始了绘声绘色的表演。
      小老鼠,小龙人来到了小兔家做客,兔妈妈告诉她们出去给它们买水果吃,并叮咛不能随便给陌生人开门,就在兔妈妈走后不久,来了一只大灰狼,用了各种的方法都没有进入小兔的家里。大灰狼细声细气地说:“孩子们,我是你们的妈妈,给你们买水果回来了!”机智地小白兔说:“你不是我们的妈妈,我们的妈妈声音不是这样的。”大灰狼不甘心地说:“妈妈买了你们最喜欢吃的胡萝卜。”小白兔继续说:“我不要你的东西,陌生人的东西是有毒的,而且你是坏家伙。”大灰狼仍然面不改色地说:“我不坏,我不会伤害你们的,我想跟你们一起做朋友。”一系列的表演,让我看到了小动物们的机智与勇敢,小朋友把安全教育融入到了表演当中,不但巩固了平时在教育教学活动中所学的内容,也提高了幼儿的语言表达能力。
      肢体表演和语言融为一体,让表演更加精彩,也让幼儿能很快的投入到故事中,在角色扮演中大胆的表现自己,这也是我们所希望的初衷。

 

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