小班学习故事:拍皮球

作者:佚名 资料来源:网络 点击数: 更新日期:2018/1/30

小班学习故事:拍皮球

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小班学习故事:拍皮球

   冬天到了,为了加强幼儿的身体素质,幼儿园要求小班幼儿学会拍皮球这项本领。我们把任务布置下去,督促家长要教小朋友拍球。今天正好天气好,去楼下看看宝宝们的拍球情况,下面我观察的就是孩子们在拍皮球时的表现
观察人:陈橘湘
注意:
    小朋友排着整齐的队伍来到楼下放皮球的地方,一个接着一个拿好球,去瓷砖地上拍球。看到他们拍球,就会发现家长没有好好教孩子排球的要领,作为老师,我先从身边几个小朋友入手,示范给他们看,“两条腿稍稍分开,膝盖稍稍弯曲,两只手将球抱住放胸前,小手将球放下,球弹起来用小手向下拍打”,说完,我又分别带着几个孩子练了几把,发现他们中只有几个能够掌握要领,还有很多小朋友将球扔来扔去玩,或者把球放在身下玩,说了也不听。而且将球踢到操场任何地方,然后满场追
识别:
小班幼儿对新鲜事物的兴趣度很浓厚,但探索精神不够,达不到自己预想的结果,对于球这个玩具,他们更多的是想去怎么玩,而不是想办法拍。在学习拍球的初期阶段,小朋友没有学会拍球的要领,不会拍,而且没有持续地拍。所以对于小朋友的这种行为,我们做出相应的调节策略:一则我们在园要教小朋友打球要领,二则家长要在家跟小朋友一起练球,以身作则。
回应:
    在以后的活动中,我会请大哥哥姐姐帮助孩子们学习打球,激发他们像哥哥姐姐学习的兴趣,在此过程中能充分激发幼儿的成长欲,让其体会成长的乐趣。同时也可以对孩子进行奖励措施,通过奖励激发幼儿打球的愿望。

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