幼儿园2017-2018学年第二学期教科研计划

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

幼儿园2017-2018学年第二学期教科研计划

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幼儿园2017-2018学年第二学期教科研计划

一、现状及指导思想

上学期,我们根据常规达标园的标准,对全园教师进行了多次的随机听课和半日活动跟班蹲点活动,结合调研出现的一系列现象开展了主题式教研----如何有效的开展半日活动。经过一学期的努力,教师们基本都能根据作息时间的安排来开展教学活动。新教师在班级常规的管理方面也有了很大的改进。上学期,我们首次尝试了网络教研,所有的教师通过博客,阐述自己的观点,这样全体的教师都能在博客中相互交流经验,同时也节约了教师们的时间,效果很不错。在取得进步的同时,也存在一些不足:1、教师的理论水平太低,每月4次的博客更新和每月一次的教养笔记质量不高,甚至有很多教师都是网上直接复制黏贴,没有自己实质的内容。2、教师的上课水平有待提高。因此,本学期,我们继续围绕区教研室的工作目标,以“幼儿园指导纲要”为依据,结合本园的园务计划,在做好规范各项常规工作的同时,努力提高老师的基本素质,抓理论,提教育教学水平,将教研工作落到实处。

二、目标及具体措施

总目标:继续规范幼儿园的教育教学工作,做好常规达标园的自评工作。

目标一、关注常态的教育教学质量,提高教育活动的有效性。

1、重视常态的教学质量

教师要做到先周备课,活动前自制有质量的教具,为幼儿学习准备必要的操作材料。熟练掌握和使用各类教具,课前熟悉所教内容,做到儿歌能熟练诵背,歌曲能熟练弹唱,严禁无准备上课。5年教龄以下教师备详案,并写出各环节时间(具体参考各年龄段的作息时间表)。园长、教研组长、年级组长要加强随堂听课、半日跟班听课力度,活动后能针对活动过程中存在的问题及时进行探讨、反思。教师之间要加强听课力度(每学期至少15节),通过相互学习,共同提高。

2、年级组组长加强对教师的听课力度

本学期,年级组长要真正的进班听课。开学初,各年级组长安排好每周听课的教师名单,并上报教研组。教研组再根据上面的安排随机抽取进行听课。

目标二:加强教师的理论水平,提高教师的写作质量

1、鼓励教师多阅读

鼓励教师多阅读与教育教学工作有关的书籍、杂志,如《学前教育》、《幼儿教育》等。

2、鼓励教师多写

☆               每位教师要积极撰写教育论文、教学反思、教育案例等,教学反思每二周一篇(半日活动的反思和教学活动的反思);教学案例每月一篇,要求字数800以上,内容质量稍高,不准网上抄袭,在每月25日之前由年级组长上传教研处;教师博客的更新,每周至少一次。

☆               本学期区级论文的投稿。具体要求如下:

目标三:聚焦课堂,提高教师的教学质量。

1、加大随堂听课的次数,规范教师的日常教学。

本学期将继续进行随机性的保教调研听课活动,加强对教学质量的监控,全面了解教师组织活动的能力和幼儿的发展情况。(不提前告知,随机的听课)各年级组长每周对本班组的教师至少听课一次,并做好听课记录。

2、邀请式开课

参加邀请式开课的对象是我园工作未满5年得教师,邀请式开课分年级组进行(3、4月小班组,5月中班组,考虑到柯恋老师怀孕了,所以这学期大班的邀请式开课暂停),请各年级组长安排好教师进行开课,并对开课内容进行把关。

3、期中开课

本学期,我们期中开课的内容围绕幼儿美术活动的技能技巧展开,开课时间定于5月初。

目标四:教研训一体,促教师专业发展。

1、本学期的教研活动围绕区级“美术活动的教学策略”展开,具体安排如下:

A:幼儿园美术教学策略系列活动之一:美术教学我之见(每位教师结合自己的美术教学经验谈谈感想,并现场以一命题进行教学范画的绘画。

B:幼儿园美术教学策略系列活动之二:美术教学他之见(组织教师学习专家、同行们的美术教学策略)

C:幼儿园美术教学策略系列活动之三:期中开课(每位教师选择一节美术活动进行展示)

D:幼儿园美术教学策略系列活动之四:心得体会(每位教师结合本学期的主题教研活动写好一篇小文章)

2、给年轻教师提供外出学习的机会。为青年教师创设更多的学习与锻炼的机会,有计划的组织青年教师参加各类教学竞赛、评优活动。(外出学习的教师要做好外出学习的反馈工作,填写外出学习反馈表,优秀的教学活动要进行全园的展示。)本学期,为了提高年轻教师的教学质量,教研组要增加年轻教师外出听课的机会,每次听课活动后,年轻教师轮流上汇报课。

3、“五个一”跟班轮训工作。继续推荐优秀教师参加区教育局组织的“五个一”基地带教活动。通过“跟岗实习、教学观摩、实践操作、专题研究、研讨交流、实践反思”等形式,提高教师的自身素质。

4、教师基本功的比赛。35周岁以下教师进行基本功比赛,内容为(自备舞蹈、简笔画、评课)35周岁以上教师进行(即兴弹唱、简笔画的展示)

三:围绕幼儿园的特色,以年级组为单位做好小课题的研究。

以年级组为单位的小课题研究,课题负责人分别是各年级段的段组长。课题研究的内容围绕幼儿园的特色---幼儿行为习惯的培养。

具体安排如下:2月底各年级组上报课题名称。

              3月中旬撰写好开题报告。

              5月初进行课题的中期汇报

              7月初课题结题,年级组长负责结稿工作。

四、各月工作安排:

二月:1、制定好符合本班幼儿年龄特点的周计划

      2、2月底前制定好本学期的月计划、主题区域预设表。

      3、各班环境的创设检查。

      4、上报课题名称

  5、各班家长会的召开。

三月:1、庆“三八”幼儿主题活动(小班:向妈妈说句甜甜的话,并由妈妈记录下来供班级资料分享,中班:为妈妈制作一张贺卡表达对妈妈的爱意,大班:画一幅向妈妈表达爱意的画,并进行展示,展示的地点是大班教室门口的玻璃上)

      2、以年级组为单位的小课题研究之开题报告的撰写(3月中旬完成)

      3、区幼教学科论文的撰写。

      4、幼儿园美术教学策略系列活动之一:美术教学我之见

5、邀请区幼辅导网的教师对我园教师进行多媒体课件制作的培训

四月:1、幼儿园美术教学策略系列活动之二:美术教学他之见

2、期中工作检查之一:教师笔头工作、主题墙、自然角创设

      3、基地跟班活动(人员未定)

五月:1、幼儿园美术教学策略系列活动之三:期中开课

2、家长开放日活动

      3、年级组集体备课活动的展示(小班组)

      4、以年级组为单位的小课题研究之中期报告

六月:1、庆“六一”活动(张珺负责)

2、年级组集体备课活动的展示(中班组)

      3、年级组集体备课活动的展示(大班组)

七月:1、大班毕业典礼

      2、各项工作的总结

3、以年级组为单位的小课题研究之结题

4、幼儿各领域测评工作

      5、档案资料的整理。

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