大班教案:沙子泥土石头

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

大班教案:沙子泥土石头

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来源莲
山课件 w ww.5 Y K j.Co M
活动目标:
1.在尝试区分沙、石、泥的过程中,感知它们的不同性能。
    2.初步了解沙、泥和石头的用途
    3.产生探索各种自然物质的兴趣,体验自由创造和集体合作的快乐。
    活动准备:
    1.大小石块若干、泥块、泥包石若干,沙若干,小筐、抹布。
    2.透明容器3个,每组木榔头、小水桶各一个。
    3.陶瓷品、泥娃娃、石建筑物图片、田野图片
    4.幼儿剪好指甲
    活动过程:
    一、开始部分
谈话导入
——看一看,老师这里有什么东西,你们认识吗?
二、基本部分
1. 区分沙、泥块和石头
    引导幼儿观察沙、泥块和石头
    ——摸一摸、捏一捏与左右同伴讨论是什么?
    ——用什么办法分出哪是泥块?哪是石头?哪个是沙?(利用老师提供的材料来区分)
    2.比一比
筛一筛
分别用洞眼大小不一样的筛网筛一筛
——说一说,筛时有什么发现(沙最先漏下来)。
敲一敲
用木榔头敲、石头与泥块、沙互相敲。
——石头和泥块敲过后有什么变化(泥块碎了,沙子没有变化)。
    掂一掂
石头重、泥块轻、沙子最轻。
将泥块、石头分别放入透明的容器内,倒入水,观察其变化
泥块吸入水后变软、石头不变,沙子会粘起来、能塑成各种形状。
    3.教师小结
——石头坚硬不变形,泥块松散易碎、遇水变软,沙是细细的,一粒一粒的,遇水会粘起来、能塑成各种形状;石头重、泥块较轻、沙子最轻。
    4.沙、土和石头的用途
    ——泥土有什么用处?石块有什么用处?沙子有什么用处?
    出示陶瓷制品、泥娃娃、田野图片,说一说泥土的用途。
    出示石建筑物的图片,说一说石头的用途。
    出示沙画和沙制玩具等,说一说沙的用途。
    三、结束部分
师幼共同小结。
活动延伸:
1.幼儿用筛好的沙做沙画,体验制作的快乐。
2.在起风时,可引导幼儿观察风吹沙的现象。
3.幼儿尝试将土加水和泥,反复试验将土和成软硬合适的泥团。用泥团自由塑成自己喜欢的东西。提醒幼儿卷起袖子
  
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