大班创意美术活动:制作纸袋动物

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

大班创意美术活动:制作纸袋动物

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来源莲
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活动目标:
1.知道如何运用各种工具制作出纸袋动物。
2.能通过剪、贴、绘画、涂色等各种方式创造出自己喜欢的动物形象。
3.能大胆创新制作纸袋动物,在活动中体验变废为宝的快乐。
活动准备:
经验准备:了解各动物外形特征,对自己喜欢的动物形象比较熟悉,已经掌握剪贴各种图案的方法。
材料准备:教学ppt;长方形动物动画;背景音乐;班级幼儿收集来的大大小小各颜色的纸袋,剪刀、双面胶、记号笔、蜡笔、彩色卡纸及其他一些废旧材料。
活动过程:
一、开火车去探险的形式导入,激发幼儿的兴趣。
引导语:今天我们一起去奇妙森林探险吧!那我们一起开着火车出发。(播放快乐火车出发的音乐)
二、认识这只用纸袋制成的小熊。
引导语:奇妙森林到啦!(播放长方形动物动画)小朋友们,你们看到了什么呀?(一只小熊)它和我们平时看到的动物一样吗?
引导语:现在请小朋友们仔细观察一下这只小熊,它长得什么样子的?(它的脑袋和身体是用纸袋制成的。)我们来看看这只小熊的表情,你们觉得他开心吗?(不开心,它很伤心。)
三、故事形式,引发幼儿想要帮小熊找回朋友的意愿。
  引导语:其实呀,在他们奇妙森林里,曾经住着许多许多的动物。他们和小熊一样都有纸袋一样方方的身体。可是有一天,一个可恶女巫将这个森林里的所有动物都变成了一个纸袋,供人们使用。而小熊偷偷躲在树林的一个小山洞里,才没有被变成纸袋。
引导语:现在小熊最大的愿望就是,让他的朋友们变回到森林里,小朋友们,你们愿意帮小熊吗?
四、教师示范制作纸袋动物的方法。
  引导语:我们在家里也收集了各种各样的颜色的纸袋。今天我们就帮小熊将这些纸袋变成他的伙伴,让奇妙森林变得再次热闹起来。
(1)如何放置纸袋
引导语:那这些纸袋动物们怎么做呢。看,我们先选一种颜色的纸袋,就像这个粉色吧,你们猜猜看他是什么动物变成的呀。(小猪)那现在我们将纸袋的嘴巴像小熊那样朝上放置。
(2)制作小猪的五官
引导语:现在我们要开始做小猪的脸了,我们先用记号笔在卡纸上画出小猪的鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵等等,然后将它们剪下来,贴在纸袋上,看小猪的脸就做好了。
(3)制作小猪的四肢和尾巴
引导语:接下来我们就要做小猪的手和脚还有尾巴了。用同样的方法,用同样的方法,我们画好后把它剪下并粘贴。
(4)打扮纸袋小猪
引导语:小猪做好了,现在我们要给小猪穿上衣服打扮打扮吧!有哪位小朋友愿意给他设计一套好看的衣服呀?(选一个小朋友上台一起创作)
五、激发幼儿想象,鼓励幼儿大胆创作,并提示幼儿使用工具时注意安全
  引导语:哇,纸袋小猪完成啦!小朋友们,你们想不想也来试一试呀?那你们想用什么颜色的纸袋,做成什么小动物呢?它们是什么样的?(黄色纸袋说成小鸭子、长颈鹿、狮子、老虎等;白色的斑马、小白兔等;黑色的狗熊、猩猩等等)
  引导语:有些小动物,身上还有很多好看的花纹,我们等会儿可以用蜡笔画出它的花纹。瞧,老师还给大家提供了各种材料,做好了的小动物,我们就可以给它设计好看的服饰了。
  引导语:不过做的时候我们一定要注意用剪刀的安全,一些碎纸屑可千万不能掉到地上哦。那我们现在分组来做一做吧! (播放背景音乐,教师个别指导。)
六、鼓励幼儿上台大胆介绍自己的作品。
  引导语:谁愿意上来介绍一下你做成的纸袋动物呀?
  引导语:现在我们把纸袋小动物们送回奇妙森林吧!哇,有了你们制成的小动物,奇妙森林变得越来越热闹。
七、活动延伸,告诉幼儿要节约用纸袋,不随意浪费。
引导语:不过呀,刚刚这些纸袋小动物们告诉老师,他们很愿意成为被大家使用的纸袋,帮助大家装东西,不过他希望我们以后在使用纸带时,可不能随便乱扔哦,多次反复的使用他们,他们才是最开心的。
 
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