中班语言活动:《鸭妈妈找蛋》

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

中班语言活动:《鸭妈妈找蛋》

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中班语言活动:《鸭妈妈找蛋》

一、活动内容:《鸭妈妈找蛋》
  二、活动目标:
  1、理解故事内容。
  2、引导幼儿学习故事中角色的对话,能按角色的语言复述故事。
  3、通过本课学习,让幼儿体会到做事不能丢三落四,要仔细认真。
  三、活动准备:
  1、教学挂图、录音机、故事磁带《鸭妈妈找蛋》。
  2、鸭妈妈、鸡大姐、羊大叔、牛大伯的手偶,及头饰。
  四、活动过程:
  1、导入:
  出示鸭妈妈、鸡大姐、羊大叔、牛大伯的手偶,让幼儿说出都是什么动物,向幼儿交待,我们今天听的故事中就有这些可爱的动物。
  2、教师播放故事磁带请幼儿听故事。
  ①请小朋友回答:说说故事里谁在找蛋,鸭妈妈为什么找不到蛋?
  ②出示挂图,教师根据挂图引导让幼儿初步理解故事内容。
  ③提问幼儿回答问题:鸭妈妈为什么找不到蛋?教师要及时给予肯定。
  3、设问题让幼儿进一步理解故事内容:
  ①鸭妈妈找蛋时都问过谁?故事中都有哪些动物?
  ②鸭妈妈看见鸡大姐是怎么问的?鸡大姐在干什么?鸡蛋是什么样的?
  ③鸭妈妈怎么去问羊大叔的?它是怎么问的?羊大叔是怎么回答的?
  ④在池塘鸭妈妈找到它的蛋没?
  ⑤鸭妈妈回到院子又遇到谁了?又是怎么问的?黄牛是怎么回答鸭妈妈的?学习词语:丢三落四。
  ⑥最后鸭妈妈又是怎么说的?这些动物又是怎样劝鸭妈妈的?让幼儿理解"做事不用脑子"这句话。
  ⑦讲述故事:教师引导幼儿看挂图讲故事,加深对故事的理解。
  4、看图标一标:
  让幼儿回忆鸭妈妈找蛋时都问过谁?标出先后顺序,再说说它们都说了些什么?
  5、情景表演:
  出示动物头饰,分小组让幼儿扮演故事中的角色,表演故事。
  6、拓展:
  问幼儿鸡大姐生的宝宝是什么样?山羊生的宝宝是什么样?牛生的宝宝是什么样?它们生的都是蛋吗?
  7、小结:
  让幼儿说说,通过本课学习明白了什么道理。教师引导总结。

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