中班语言活动:《蛛网商店》

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中班语言活动:《蛛网商店》

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中班语言活动:《蛛网商店》

一、活动目标
  1、理解故事内容,知道有关保护益虫、消灭害虫的知识
  2、用简单、形象的动作表现故事中的角色,学习故事中的对话,增强对角色的理解.
  3、结合已有的经验续编故事,发展想象力和创造力
  二、活动预备
  1、故事背景图一张,录音磁带,动物贴绒教具,动物头饰
  2、事前丰富有关昆虫的知识经验
  三、活动进程
  (一)理解故事内容:
  1、出示大背景图,引导幼儿观察:这是甚么地方?(大森林)图上有谁(小蜘蛛)
  2、小蜘蛛开了一家商店,你们猜猜他卖的是甚么(引出故事题目)
  3、借助贴绒教具,完全讲述故事,发问:
  小狗买蛛网干甚么?小蜘蛛是怎样回答的?
  小熊买蛛网干甚么?小蜘蛛是怎样回答的?
  小兔买蛛网干甚么?小蜘蛛是怎样回答的?
  4、引导幼儿再次欣赏配乐故事,发问:你觉得小蜘蛛对小狗,小熊。小兔说的话对吗?为何?(启发幼儿讨论蜻蜓、蜜蜂、蚊子等昆虫与人类的关系)
  (二)表演故事:
  1、教师扮演小蜘蛛,幼儿扮演小动物,练习对话
  2、教师扮演小动物,幼儿扮演小蜘蛛,练习对话
  3、请四名幼儿尝试分角色表演,留意表现角色的语气,神态
  (三)续编故事:
  1、启发幼儿思考:还有谁会来买蛛网?他买蛛网干甚么?他是怎样对小蜘蛛说的?小蜘蛛卖给他了吗?
  2、请幼儿把自己想象、创编的情节续编到故事中。
  3、请全体幼儿自由组合,自行商量分配角色,然后用响亮的声音将自己续编的故事讲给大家听。
  四、活动结束
  1、评价
  2、总结
  附:蛛网商店
  小蜘蛛编织了很多蛛网,他在森林里开了一家蛛网商店。
  小狗摇摇尾巴来买蛛网,他说:我要用蛛网捉蜻蜓。小蜘蛛摇摇头说:不卖不卖,蜻蜓捉害虫,他是人类的好朋友。小狗红着脸走了。
  小熊舔舔嘴巴来买蛛网,他说:我要用蛛网捉蜜蜂。小蜘蛛摇摇头说:不卖不卖,蜜蜂采花蜜,他是人类的好朋友。小狗红着脸走了。
  小兔一蹦一跳来买蛛网,他说:我要用蛛网捉蚊子。小蜘蛛点点头说:可以可以,蚊子吸血,他是人类的敌人。小兔兴奋的买到了蛛网。
  蛛网编织的又牢又好,小兔用它来捉蚊子。蚊子一只也跑不了。
  后来小动物们都来买蛛网捉蚊子,蛛网商店的生意可好了。

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