大班科学:我们换牙了

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

大班科学:我们换牙了

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来源 莲山课
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  目标:1、通过交流讨论,了解换牙的基本情况。知道保护牙齿的方法。
  2、在活动中能运用分类统计的方法了解换牙的情况。
  一、欣赏图片,引起兴趣提问:这些小朋友都有什么样的共同特点?
  小结:对了,他们的牙齿都掉了,都在换牙。
  二、小组交流,换牙调查表,分类统计提问:我们进行一次牙齿大调查,给大家介绍一下小组的调查情况。
  分组介绍,对全班幼儿的换牙情况进行统计。
  小结:很多小朋友都换牙了,这是我们大班的一个特殊情况。
  三、提问采访请换过牙的幼儿坐成一排,让没有换过牙的幼儿提问。
  1.掉牙疼吗?会流血吗?
  2.掉牙后吃东西方便吗?
  3.新的牙齿长出来疼吗?
  4.牙齿掉了吃东西方便吗?
  提问:要长出健康、漂亮、整齐的牙齿,小朋友要注意些什么呢.
  幼儿小结:
  1、牙齿松动了不要用手去摇动,摇动了就会流血,而且会把细菌吃到嘴巴里,这样会生病。
  2、新牙长出来了,旧牙还没有掉,就要马上告诉爸爸妈妈,带我们去医院,让医生把旧牙拔掉。
  3、牙齿掉了,不能用舌头去舔,这样牙齿会长歪,不整齐。
  4、如果牙齿流血了,就用冷开水漱漱口。
  教师小结:换牙是正常的生理现象,每个人都会碰到,换牙代表我们长大了,是非常自豪的事情,轮到自己换牙不要害怕,我们要勇敢的面对。
  四、保护牙齿养成良好的卫生习惯早晚刷牙,饭后用温水漱口,多吃新鲜的水果和蔬菜,定期检查牙齿,平时少吃糖,特别是睡觉前不吃糖都是保护牙齿的好办法。

 

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