教育笔记:好玩儿的语言游戏

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

教育笔记:好玩儿的语言游戏

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游戏玩法
幼儿打开应用“QQ应用”。应用中有许多音乐曲目,例如:圣桑《天鹅》、《动物狂欢曲》、《水族馆组曲》等。幼儿在图书区中,会选择喜欢的绘本故事运用手偶进行表演。幼儿分工合作,有专职音乐播放员,在故事情节中插入合适的音乐,丰富创编故事的内容。
观察记录
三位幼儿选择游戏。通过大家的分工,我注意到,萱萱选择了当“导演”,安排旭旭配合演示手偶,雨晴播放音乐。萱萱一直都很喜欢自己创编故事,每次还会将故事排练多次。这次加入了背景音乐后,他们非常有新鲜感,大家将每首乐曲都听了一遍。今天的故事是《笨熊》,在萱萱说到笨熊滚下了山坡时,雨晴播放了一首节奏比较快的音乐,大家都觉得很适合,说明雨晴的音乐感觉很好。但是,选择音乐也花费了很长时间。
活动反思
游戏中加入音乐,而且是可以让孩子们自主选择的音乐,这样的创意让孩子在游戏中多了趣味性,也让他们收获满满的成就感。另外,孩子们选择音乐的同时,也能体现他们对于音乐的理解与感受,提升审美情趣。不过,下次游戏时,我们应该选择四到五首不同风格的音乐即可,这样减少孩子们选择音乐的时间,让他们更加完整的进行游戏,不做无谓的等待。
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