幼儿教师教育随笔:在反思中成长

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

幼儿教师教育随笔:在反思中成长

文 章来源 莲
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    从刚开始成为一名幼儿园老师,我就一直觉得组织孩子开展教学活动是很重要的。看过许多“名师”的课,总会期待自己以后也可以这样。但是,一直以来,我似乎还没有找到上好课的要领。
    首先,我觉得有时我的心态没摆正。常态教学时,与孩子沟通、交流很顺畅,比较能投入。可是,只要有公开课,我就会比较在意,会产生干扰,虽然表面是在引导孩子,可心里想的都是:“希望他能说出我想要的答案...我刚才有没有漏掉哪个环节...等等。所以,提起上课这件事我总是不自信,或者说,我的不自信每天都会有很多次,这是我一直以来的问题,我也在努力克服。
  其次,我还是没有充分反思过我的活动组织,思考还是太少。平时,我们也有很多机会观看示范课、观摩活动,我们一边记过程一边看活动,在过程中却很少思考老师的用意及值得学习的地方。
   经过多次的实践和操作,我发现:"反思"是自我提高的一个非常有效的方式。特别是通过区内组织的各种教学比赛,让我自己有了磨练的机会。通过抽提写教案,不断的一课三研,我不仅发现了许多自身存在的问题,也从指导老师的不断指点中,学到了许多宝贵经验,拓展了思路,也让我对什么是"好课"有了很多新的认识。"好"并在不在于课多新颖,而是通过老师的步步引导和启发带给孩子更多的信息。
  以后,我会更严格要求自己,深入反思,沉着应对课堂中的各种状况!

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