幼儿小班活动设计:《尖刀手》

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幼儿小班活动设计:《尖刀手》


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幼儿小班活动设计:《尖刀手》

活动目标:
1、通过故事,使幼儿懂得长指甲里面容易藏着细菌。
2、培养幼儿勤剪指甲的好习惯,做个人人喜爱的干净宝宝
活动准备:自制挂图(故事情节),画好的两只小手图(一只是长着长指甲的小脏手,另一只是把指甲剪好的干净小手。)。
活动过程:
一、手指游戏
1、和教师一起边说边做“小手操”:小手小手拍拍,我的小手举起来;小手小手拍拍,我的小手抱起来;小手小手拍拍,我的小手转起来;小手小手拍拍,我的小手藏起来。
2、教师和幼儿一起玩“手指兄弟”的游戏:天黑了,该睡觉了,大拇指睡了,食指睡了,中指睡了,无名指睡了,小拇指也睡了。
二、活动导入。
教师:手指头都有了名字,真高兴,它们向小朋友们鞠躬了。咦?手指的后脑勺上长的什么啊?(指甲)
指甲有什么用呢?
幼儿根据自己的已有经验回答。
教师强调:手指甲可以保护我们的手指不受伤害,但手指甲是不是越长越好呢?接下来,我们一起来听一个故事,听完故事你就会明白了。
三、听故事,明道理。
1、教师讲故事《尖刀手》,边讲故事,边出示自制挂图,帮助幼儿理解故事内容。
2、提问:(1)小朋友们为什么都不喜欢和丁丁一起玩呢?
——丁丁的指甲像尖刀一样长。
——丁丁的指甲又长又脏,容易抓伤小朋友。
——丁丁的指甲里有可怕的细菌。
……
(2)丁丁的尖刀手最后怎么了?
——丁丁的尖刀手消失了,被妈妈剪掉了。
(3)小朋友们后来都喜欢和丁丁玩了吗?小朋友们为什么又喜欢丁丁了呢?
——喜欢。
——丁丁的尖刀手没有了,小手也干净了。
3、出示两只不同的小手。(一只是长着长指甲的小脏手,另一只是把指甲剪好的干净小手。)。
(1)你喜欢哪一只小手?为什么?
(2)你不喜欢哪一只小手?为什么?
四、活动小结。
指甲里容易滋生细菌,长指甲还容易划伤小朋友,因此,我们要养成勤剪指甲的好习惯。我们还要经常洗澡、理发,做个讲卫生、爱清洁,人人都都喜欢的干净宝宝


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