中班学习故事:纸杯叠叠乐

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

中班学习故事:纸杯叠叠乐

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莲山 课件 w w w.5Y k J.C om

中班学习故事:纸杯叠叠乐

生活中最常见的纸杯除了用来喝水,还能有什么用途呢?我班孩子在老师展示了利用一次性纸杯叠叠乐的游戏后,兴趣高涨。由此孩子们的挑战纸杯叠高活动拉开了帷幕。在刚开始游戏时,孩子们就在桌子上搭建,发现搭了几层够不到高度了,于是他们放弃了小椅子,自己站在位置上搭建。可是搭着搭着发现站着也不够了,于是来问老师,能否放在地上搭建?老师同意了他们的要求,同时向他们提出了问题:地上脏的怎么办?于是他们自己拿了午睡间的地毯铺在中间。搭建过程中发现地毯很容易皱褶,不小心就会带倒纸杯,孩子们发现地毯不好。于是一起商量,涵涵发现了阅读区的地垫,建议同伴到阅读区,同伴们否定了他的建议,浩浩说:怎么可能,会影响到他们的。于是他们来求助老师,老师肯定了他们的想法,并且让阿姨帮孩子们拿来9块地垫。孩子们立即自己动手拼搭好地垫然后开始叠纸杯。活动结束后还主动将纸杯按照颜色收齐,地垫也自己归类放在墙边。
叠叠乐渐渐成了班级男孩子的新宠,每天早入园的孩子必定会直接去叠叠乐。在这个游戏中发现男孩子占了主要。他们由开始7层、10层渐渐挑战到14、15层,这个星期开始,孩子们已经挑战到20层,21层。
    活动中,孩子们通过互相讨论,不断尝试和挑战。一开始,孩子们大多选择的是直接将纸杯一个一个地垂直向上叠加,但后来发现这样很容易倒塌。经过一次又一次失败后,积累了一定的经验,最后发现了纸杯组合后相互垒高的办法,这样又稳又高。在这个过程中孩子们学会了合作,学会了商量,他们在叠到很高的时候连说话声就是轻轻的,走路都轻手轻脚的,好像说话声大点就会吹到纸杯的模样。在近阶段,如果老师说能不能再高一层呢?孩子们不再全部推倒重来,而是知道在纸杯边沿再加一个出来,这样就会叠高一层。
    小小的纸杯给孩子们带来了无尽的思考和锻炼、学习的机会,同时也收获了很多的快乐!

 

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