教育随笔:自然角的价值

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

教育随笔:自然角的价值

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我们的自然角,还真的是生机勃勃。一瓶瓶水养的绿萝、吊兰、大蒜长势正好。最吸引人的便是那两条热带鱼了。
利用户外活动前换衣服的时间,孩子们又来到衣橱前,观察他们的水养植物,有的说:“我的蒜苗长高了。”有的说:“看我养的绿萝长出了两片新叶子。”有的说:“看我养的黄豆,下边白白的须是根,上面的豆苗也长出了瓶口,太棒了。”此时孩子们的注意力都集中在了豆苗上。“好神奇哟,黄豆的根怎么那么多那么长,前些天黄豆变绿了,我们还以为它变坏了呢。”这时,紫凌说:“幸好我们没有把它扔掉。”
“热带鱼,热带鱼怎么不动了?”几个孩子围在鱼缸前,轻轻拍打着鱼缸,试图让鱼游动起来,小鱼是不是饿了?游不动了?张程说,这时已经有孩子来找老师,要给小鱼留的馒头,孩子们把小馒头掰成小小的碎渣扔进鱼缸。两条小鱼果真争先恐后游了起来,去争抢鱼食。孩子们沸腾了:“小鱼动了,吃东西了。”
生活就是教育,环境就是教育。一个小小的自然角,居然蕴含着这么多教育价值,孩子们在此观察,在此交流,在此收获,还在此感受自然之美。
 

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