幼儿个案分析

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

幼儿个案分析

文 章来
源莲山 课
件 w w w.5Y
k J.Com
幼儿姓名:何家旋
幼儿情况:
     何家旋小朋友是班上年龄比较小,而且是新转的小朋友,语言表达能力相对比较弱,当他相对老师表述一件事情的时候,大部分都是简短的几个字,甚至会拉着你过去看看他想说的事情。有时候当老师不明白的时候,他就选择不吭声。
情况分析:
     1.没上过幼儿园,因为名额的原因,只能暂时插入中班,年龄和年级不相符。
     2.刚开始来的时候还是用方言和孩子们交流,导致小朋友和老师好多话没办法理解。
     3.父母工作较忙,经常辅导哥哥的作业,对于何家旋来说,只要你在家里安静下来,做什么都可以。
实施效果:
     1.按照培养小班孩子的方式引导孩子,并且让她多跟其他小朋友也交流,多听,多说,通过和其他小朋友的交流,学习标准的普通话。
      2.请他准备故事,可以将自己准备的估计讲给大家听,锻炼幼儿的胆量和语言表达能力,由句子到小故事
      3.家园共育:请家长每天抽出半个小时的时间给孩子讲述故事,从而将好词好句潜移默化到他的脑海之中。
实施效果:
       1.幼儿能大胆的表述自己的想法,虽然有点胆怯,但能做到意思表达明确。想达到中班幼儿的目标,还需努力。
      2.能和幼儿用标准的普通话来交流,偶尔会出现方言,但已不影响意思的表述。
       3.语言表达能力有所提高,接下来需要练习幼儿的自信心,需要家长的继续配合。文 章来
源莲山 课
件 w w w.5Y
k J.Com