《懒惰虫》教学反思

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

《懒惰虫》教学反思

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《懒惰虫》教学反思

  此次音乐课交流活动中,我对于自己执教的音乐活动《懒惰虫》,总结如下:
    一、可取之处:
   (一)选材:
    歌曲《懒惰虫》它非常具有教育意义。“勤奋”的概念很宽泛,对于小班孩子较难理解。而歌曲《懒惰虫》,虽然以“反面形象”出现,但他的教育意义是很显现的,教育孩子做一个勤奋的人。
 同时,歌曲旋律流畅,歌词生动、诙谐、幽默,适合小班幼儿的年龄特点,能够激起幼儿的学习兴趣。
(二)教案设计。
     1、目标制定:适合本年龄段本班孩子的能力水平。
     2、教学准备:“点兵点将”的游戏,在无形中帮助孩子很快地掌握了歌曲的节奏。
     3、教学过程:
    (1)以游戏为主的教育方法,能激起孩子们参与活动的兴趣。
    (2)教学活动设计层次清楚,目标明确。
   (3)教学方法具有一定策略性。如:新授歌曲必须要有七八遍的反复跟唱,才会被孩子接受熟悉。单调机械的模唱显然是不能激发幼儿的学习内驱力,因此在清音跟唱后,我设计了游戏与互动的环节,让孩子们在不知不觉中快乐的反复吟唱。
 二、不足之处:
 1、语言的组织不够简练;
 2、在创编歌词这一环节,虽然目标制定为“初次尝试体验创编活动”,但是我的处理还是急了些,应该放缓一点更具体些。
 


 

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