中班学习故事:我能独立玩游戏

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

中班学习故事:我能独立玩游戏

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莲山 课件 w ww.5 Y
K J.CO
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中班学习故事:我能独立玩游戏

活动实录:今天xxxx、赵xx、xx等几个小朋友自己选择了建构区游戏,他们自己选择了小插塑玩具,xxxx在开始游戏的时候与选择建构区活动的孩子商量着要搭建机器人,他们几个孩子都是班级里做事情没有坚持性的孩子,今天我仔细观察了xx小朋友,他来到了建构后,看了一下图示上的机器人图后,自己静静地坐下来,拿起玩具一个一个认认真真地自己独立搭建着,一改以前孩子们在游戏他到处游离的状态,xxxx和赵xx两个人,一边搭建还一边交流着自己是怎样搭建的,过了一会儿,xx举起了自己搭建的机器人说:“老师你看我搭建的像不像一个人。”在我的点头示意下,他开心地笑了。
行为分析:《3-6岁儿童学习与发展指南》社会领域目标3指出:经常有自尊、自信、自主的表现,能按自己的想法进行游戏和其他活动。今天游戏的时候xx自己独立选择了建构区活动,他自己看了一下图示,就自己独立地安静地按自己的想法一步一步地搭建机器人,和以前到处晃悠的他截然不同,而且今天的他能按自己的想法独立思考完成,在得到老师的肯定后会意地笑了。
教师后续支持:老师对于平时一些调皮捣蛋的孩子,要在孩子有进步的情况下给予肯定,这样孩子的自信性会增强,他们也感到了自己的劳动成果被肯定了,他们下次游戏的时候会更自主自信。

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