小班学习故事:狗兄弟的幸福生活

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

小班学习故事:狗兄弟的幸福生活

文 章来源
莲山 课件 w w w.5Y k J.C om

小班学习故事:狗兄弟的幸福生活

幼儿活动情况记录:
  在游戏中给孩子们每人准备了三个操作篮和一块操作板,一个篮子里是狗兄弟的图片,一个篮子里是肉骨头的图片,还有一个篮子里是碗和勺子的图片。游戏开始,刘xx找到操作材料并摆放好,只见僮僮先把自己的操作板放在前面,然后把操作篮一一摆放在操作板的旁边,她先把狗兄弟按照大小的顺序摆在方格里,然后根据狗兄弟的大小分别送上大碗和小碗,最后再送肉骨头,整个活动都是在有秩序的情况下开展的,由此也可以看出僮僮的操作思维也是非常的清晰的。
  
行为分析:
   在游戏中为了引导孩子们有序游戏,给孩子们准备的操作材料也是分类整理摆放的,利用材料引导孩子。同时,僮僮在操作的时候也有自己的想法,把操作板放的离自己最近,图片篮也是摆放在操作板的周围,便于取放。在按大小匹配的时候,先摆放大的碗,在摆放小的碗,然后根据狗的大小特征送勺和骨头,一一呈现,非常的清晰。
 
教师后续的支持:
   益智区活动一直是孩子不太感兴趣的活动,但是今天孩子们都乐意参与这个游戏,这个游戏的操作性和情境性都比较强,在以后的益智区活动中,尽量多提供这类的活动。

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