教育随笔:玩钻圈

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

教育随笔:玩钻圈

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教育随笔:玩钻圈

  体育活动是一项愉快、轻松、自由的活动,孩子们在快乐地活动中体验运动,建构运动经验,获得运动的愉悦感。
    当我开展的户外体育活动《鉆圈》时,给小朋友们提供了若干的软垫,塑料鉆圈等材料。目的是为了让孩子们能四肢协调地钻爬,锻炼其肌体的敏捷性。活动一开始大多数的孩子选择在垫子上爬着玩,钻圈这里来了几个孩子玩了一会儿,觉得没劲又去别的地方玩了,过了一会儿又有几个孩子来玩了一会儿后又走了。这时我想到:幼儿可以自由选择器材,是幼儿自主地体现,教师应尊重他们的选择,才能更好地贯彻纲要精神和区域性体育活动注重开放性的特点,于是并没有过多的参与、干涉幼儿活动,而是站在旁边观察。我在想钻圈既可以练习基本动作,又可以发展幼儿身体协调能力等,我们应该怎样既尊重幼儿的选择,又有效地利用钻圈促进幼儿的综合发展呢?正在这时,我发现一位幼儿的钻法与别人不一样,是侧身钻过去的。我马上表扬了他,并启发其他幼儿探索其他玩法。不一会儿,有的幼儿背转身撅起屁股让屁股先钻进去,有的幼儿让双脚先钻进去,有的幼儿让双手先钻进去......一下子探索出许多的玩法。这时的孩子们脸上充满了探索的渴望和成功的喜悦,他们玩得不亦乐乎。
   《纲要》中提到“激发和维持幼儿对体育活动的兴趣,是幼儿园体育的重要目标,也是引导孩子主动参与体育活动的前提”。从这次活动中,我感到让幼儿的自由选择不等于放任幼儿,尊重幼儿的同时还需要有效的引导幼儿,同时还要教师的细微观察和及时启发,这样才能让幼儿在宽松自由的氛围中,开开心心地参加体育活动,使孩子们的身心得到和谐发展。

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