小班主题游戏教案:《我爱吃的水果》

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小班主题游戏教案:《我爱吃的水果》

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小班主题游戏教案:《我爱吃的水果》

【活动目标和准备】
    引导幼儿感知苹果、橘子、香蕉的基本特征,并比较异同;知道吃水果要讲卫生,不能乱扔果皮及果核。
    活动进行前,已带领幼儿参观过水果店,幼儿每人从家里带来 1只苹果或橘子或香蕉。每桌 1只果盘, 3种水果若干。
【活动过程】
    1.了解特征。
    (1)师:盘子里有什么?它们是什么样儿的?引导幼儿感知、探索。教师观察幼儿的表现,并进行适当的引导。
    (2)请幼儿表述各自的感知、探索、发现。(如:苹果是圆圆的,有红的有绿的,摸上去冷冷的、硬硬的、滑滑的,闻一闻有点香,推一推还会滚;橘子是圆圆的、扁扁的,橘皮是橘红色的,捏一捏是软软的,闻一闻有很香的味儿;香蕉是弯弯的,黄黄的皮,摸上去光滑,有点软,闻一闻有点香……)
    (3)师:这么香的水果里面是什么样的?好,让我们剥开瞧瞧吧!(幼儿剥橘皮、香蕉皮,教师洗苹果,削苹果,切开。)师:请大家来尝一尝吧!(幼儿边尝边探索,教师观察幼儿的表现。)
    (4)请幼儿表述自己品尝苹果、橘子、香蕉的感受。(如:苹果有肉,吃起来很甜,里面有核;橘子一瓣一瓣的,上面有白白的丝儿,吃起来又甜又酸,有的有核;香蕉的肉是白白的,软软的,甜甜的,没有核。)
    2.比较异同。
    师:苹果、橘子、香蕉一样吗?有什么地方不一样?(引导幼儿从形状、颜色、味道等方面比较)师:有一样的地方吗?(都是有营养的水果,又香又甜)
    3.组织讨论。师:你们喜欢吃苹果、橘子、香蕉吗?为什么?教师根据幼儿表述进行小结:苹果、橘子、香蕉都是有营养的水果,又香又甜很好吃,对身体健康有好处。
    4.游戏巩固。
    (1)闭上眼睛摸一摸,猜猜看是什么。
    (2)盖上布闻一闻,猜猜看是什么。
    (3)闭上眼睛尝一尝,猜猜看是什么。
【区域设置和日常活动组织】
    “自然角”放置秋季水果,如苹果、香蕉、橘子、柿子、葡萄等;“图书区”提供有关水果的图书,扩展幼儿知识;开展“水果店”的角色游戏,幼儿在买卖水果的过程中进一步巩固对水果的认识。
【与家长沟通计划】
    让家长给幼儿准备一种水果带到幼儿园来;利用休息时间带幼儿到水果超市认识更多的秋季水果,并向孩子介绍更多的关于水果的知识。

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