《橡皮膏小熊》教学反思

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

《橡皮膏小熊》教学反思

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《橡皮膏小熊》教学反思

本次活动选择源自幼儿生活。因为玩皮球、滑滑梯、爬攀登架都是幼儿喜
欢和常见的运动,可操作性强。在活动中我没事先出示图片便开始讲故事,而是通过谈话引出活动。个别幼儿对活动很干兴趣,所以对于我一开始提出的问题也很容易就回答出来了。接着我便边讲故事便边出示图片,让幼儿自己去证实刚才他们回答的问题的答案是否正确,然后再把一些故事里经常出现的语句、词语重复讲几遍,例如:变成又红又肿、贴上橡皮膏就不痛了……然后再慢慢尝试跟着图片和老师一起把图片上的画面组织起来变成一段小故事,继续用这种方式提问第二段中出现了谁?它们去玩了什么?后来怎么了?…….等等。教师与幼儿一起从答案中寻找到故事的源头,展开了积极的师幼互动。幼儿正是在教师的语言感染、肢体的带动下与教师进行应答,清楚地知道了如何正确地玩耍才不会受伤,也自然而然地接受了正确的动作方法。相信,通过今天的活动,能让幼儿更深入地理解故事,得到尝试解决问题的能力、满足情感交流需要,并获得力所能及自我保护经验,达到良好的教育效果。

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