中班学习故事:花儿朵朵开

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

中班学习故事:花儿朵朵开

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中班学习故事:花儿朵朵开

活动记录:
思思在做花朵的时候有了一定的经验,看到她在教其他小朋友,告诉她要捏住纸的下面,然后一点点的卷起来。然后自己也拿出一条黄色的纸开始做起来,她看看小朋友还有动手做,她又很认真的教了一遍,她一边做着一边还观察一下,小朋友是否学会了。一张皱纹纸在手里卷卷就成一朵小花。在小花的根部粘上双面胶,思思不会用手撕双面胶,用剪刀剪成一小段,剥掉外面的一层,然后去粘在树上。重新拿一条粉色的皱纹纸,做小花,这次在撕双面胶的时候,有了些小问题,不过思思并没有放弃,撕了好一会终于才撕开,把小花粘在树上,把树枝变得更漂亮。
行为分析:
《指南》健康领域“创造条件和机会,促进幼儿手的动作灵活协调。提供画笔、剪刀、纸张、泥团等工具和材料,或充分利用各种自然、废旧材料和常见物品,让幼儿进行画、剪、折、粘等美工活动。”运用皱纹纸做小花,把皱纹纸揉,折,粘贴到树枝上,通过思思的小手,把枯树枝,看出漂亮的花树。思思也能够帮助能力较弱的小朋友,同伴间的互相学习和模仿。能够共同促进发展。
后续支持:
活动中宝贝们不仅动手操作,灵活的运用手指,把皱纹纸折出各种小花,粘贴到树枝上。幼儿的手工制品等装饰和美化环境。
   可以在提供一些不同的材料,变出不同的小花来。

 

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