小班科学教案:认识春笋

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

小班科学教案:认识春笋

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来源莲山
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小班科学教案:认识春笋

活动目标
1、认识春笋的外形特征以及与竹子的关系。
2、学习用笋壳插物,能发挥想象,大胆地解释自己的笋壳作品。

活动准备 每个幼儿两支春笋。

活动过程
一、观察春笋的外形特征。
1、请幼儿猜谜语:“头戴尖尖帽,身穿节节衣,年年春天里,出土笑嘻嘻。”
2、分给幼儿每人一支春笋,让幼儿摸摸、看看,“笋娃娃”的外壳一层一层地剥去,
提醒幼儿不要把外壳剥掉。
3、教师把剥好的笋竖着切开,让幼儿观察笋的内部。
4、请幼儿说说,笋的外表像什么?(宝踏、火箭、铅笔等)
5、小结:春笋长在竹园里,“春笋娃娃”的妈妈是竹子,春笋长大以后也变成竹子,
笋壳可以一层一层地剥去,里面是一节一节的笋肉,它可以当采吃。

二、玩笋壳
1、再给幼儿一支笋,让他们剥,剥下的笋壳让幼儿玩。如把笋壳从小到大套起来
看看像什么。
2、将幼儿的作品放在沙盘里,供幼儿欣赏。

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