幼儿案例分析

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

幼儿案例分析

文 章来源 莲
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观察对象:张济川 男 3岁
观察地点:小六班
观察记录:
记录一:早上幼儿来园后,小朋友们都在喝牛奶,喝完后开始喝粥,可是小朋友都送碗了,张济川碗里的牛奶还没有喝完
记录二:活动结束后,组织班里的幼儿进行喝水,幼儿们喝完水后都开始准备区域活动,可是张济川的水还有好多
记录三:幼儿的午餐或晚餐都会配汤,但是在我们有鸡蛋汤时,张济川总是到最后都没有喝完
分析:张济川是一个比较内向的男孩,比较慢热,刚来到幼儿园比较不会表达自己,家长也说过幼儿会比较慢,拖沓。小班幼儿上学前家长会给喂饭或者用带吸管的瓶子给幼儿喝水,所以用水杯喝水幼儿会有所不习惯,喝水速度就比较慢。
解决措施:
1.   家园共育
和家长沟通幼儿的情况,喝水慢,不爱喝牛奶,有一些挑食。了解幼儿在家的情况。让幼儿在家练习用水杯喝水,让幼儿学会自己吃饭,不挑食。并且多鼓励幼儿,喝水喝的好,吃饭吃的好
2.生活活动
在幼儿一日生活活动中,鼓励幼儿多喝水,和老师进行比赛,看谁先喝完。早餐时,喝牛奶是给幼儿多盛少量的喝牛奶,培养幼儿不挑食、不浪费的好习惯。。
3.个别沟通法
和幼儿进行交流,及时提醒他喝水,喝奶,多鼓励幼儿和夸奖幼儿。


 

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