大班学习故事:包包卖光了

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

大班学习故事:包包卖光了

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大班学习故事:包包卖光了

    游戏开始xx和xxxx商量准备开卖包包的店,他们分别去取材料,一个取了各种各样的包包,一趟一趟地跑,包包取了许多个。另外一个人去选择店面,最后他们摆放好,正式开始做生意了。生意还是蛮兴隆的,浩哲买了长带子的包包,很高兴地离开了,妍妍买了一个小方包,还美美地挎起来。陆陆续续地来了好多人,货架一会就空了。这会包包店的老板闲了,不知道该干些什么,当我走过去后,他们急急地跟我说:“没有包卖了,怎么办呢?”“你们想想办法呀”“不知道哇”“你们妈妈买的包包是哪里来的”“商店里的包包又是从哪里来的”,当说到这时,他们好像受到了启发,xxxx来了一句“包包可以做出来呀,我们做包包来卖吧”。于是他们一齐去拿彩纸,一齐拿胶棒和剪刀。他们一边设计一边剪贴,粘贴出长带带包包,还粘贴出宽宽的包包。xx还想出来要折包包卖。伙伴们也同意她的想法。结果是有的去折包包,有的去剪贴包包,包包店热闹得不得了。
 
   《指南》中指出能主动发起活动或在活动中出主意、想办法。遇到困难能够坚持而不轻易求助。在这个游戏孩子们遇到了包包都卖掉了的困难,他们开始是没什么办法的,经过启发,对这个困难有了好主意。通过制作,而且还是两种不同的制作方法解决了这个困难,面对这个困难孩子由束手无策转变成用不同的方法替代,是个很不错的改变。孩子们解决困难的能力还是有的,我们要给予合适的点拨。
  
在游戏介绍时,可以请这个游戏的孩子介绍一下这个情况,和幼儿共同讨论有什么办法可以让这个游戏能够持续地开展下去,是不是可以请更多的人参与这个游戏,新增包包工厂呢。

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