2017-2018学年度第二学期中班班务计划

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

2017-2018学年度第二学期中班班务计划


章 来源莲山课件 ww w.
5 Y k j.CoM

2017-2018学年度第二学期中班班务计划

新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对老师来说,面临新的挑战。本学期我们班三位老师将会更加严格要求自己,认真总结小班学年工作,吸取经验,反省不足,以《规程》为指针,贯彻《新纲要》精神,根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。学期初,我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期班务工作计划
一、 基本情况
1.幼儿方面: 中班共有幼儿30名,其中男孩13名,女孩17名。
经过小班一学年的学习和锻炼,每名幼儿都有了一定程度的进步:有的变大胆了,有的每天能高高兴兴地上幼儿园了,整个班级有着良好的精神面貌,学习兴趣和操作常规有了较大的提高。但幼儿在学习兴趣上还有待提高,关心他人不够等缺点。身体发展方面:幼儿喜欢体育活动,参与积极性高,活动量大,个别男孩动作灵活。但在行为习惯、规则意识方面存在不足。如:进餐习惯不好,有待细致培养;部分幼儿有吃手的不良习惯;不能保管好自己的物品等等。认知方面:幼儿普通话进步很大,数概念有提高。部分幼儿喜欢绘画、乐意参加手工制作活动;有看书的兴趣;部分幼儿爱表现、表演。社会性发展方面:大部分幼儿有礼貌、会交往,能和同伴友好相处,喜欢与班上教师交朋友。同时也存在着规则意识不足,通过观察发现有咬人、争抢玩具、说不文明话现象。各项常规不太好,本学期将加强幼儿集体荣誉感的培养。对个别幼儿采取针对性重点培养。
2.教师方面:中一班共有三名老师,三名老师均为专科及以上学历,并取得了幼儿教师资格证。
3.家长方面:一是充分利用家庭教育资源,开展主题为“我的小鼻子”、“秋季保健常识预防”两次家长进课堂活动;二是开展了家长开放日活动、 庆六一亲子游园活动、“清明节—我们的缅怀”家长讲革命故事三次家长社区活动;三是家委会组织开展“走进动物王国,拥抱美丽春天”亲子出游活动。
二、现状分析
1.幼儿缺乏自主意识,对老师比较依赖
幼儿刚升入中班,年龄较小,不能完全适应中班的生活节奏,自主意识较差,对老师也比较依赖,遇到问题不能自主解决,总是寻求老师和他人帮助,小部分幼儿出现不愿意上幼儿园的现象。个别新入园的幼儿交往能力较弱、不能主动与人沟通。同时,不愿主动参与集体活动。
2.教师经验不足,专业水平有待提高
班中全部为一年一上工作经验和今年刚刚招聘的新教师,新教师的教育教学经验缺乏,教育理念、专业知识、教学水平都有很大的提升空间,需要参加培训和进行自我学习,提高专业水平。
3.家园沟通进一步畅通,家长教育观念仍有待提高
   经过一年多的努力,我们老师已经得到家长们的认可和信任。日常通过多种途径与家长交流,建立起了良好的沟通平台。家长们也常常主动与老师交流,了解孩子的在园情况,听取老师的意见和看法。
  通过日常观察、和家长沟通,我们了解到一些家长或是忙于工作、或是教育意识不强,对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。如,将孩子完全交给祖辈教养;强迫孩子过早学习认字、写字等文化知识。
  总的来说,我班家长的总体水平较高,对于老师的工作也比较理解和支持,呈现出较好的发展趋向。
二、本学期班级工作目标及工作重点
(一)工作目标
1.加强班级的常规管理,不断提高幼儿生活自理能力。
2.加强安全卫生教育,保证幼儿健康成长。
3.创设良好的生活与教育环境,促进幼儿主动地发展。
4.利用多种方式做好家长工作,争取家长的支持与配合。
(二)工作重点
1.认真开展主题教育活动、游戏活动等各项活动,促进幼儿全面发展。
2.加强安全、卫生教育,保证幼儿健康成长。
3.切实做好家长工作,促进幼儿更好地成长。
4. 开展环境教育,提高幼儿的环境意识。
5.围绕“自然教育”的理念,创设班级特色。
三、落实工作重点的具体措施
(一)积极参加培训并不断进行自学,积累专业知识,不断提升自身的业务水平和教研能力.
1.积极参加学前办和幼儿园组织的各类培训,认真反思并写出学习笔记,做好二次培训的准备,从而提高自己的业务水平。
2.发现身边同事的闪光点,向有经验的老教师虚心请教,主动观看并学习老教师的半日活动组织和教学活动组织,学习他人,提高自己。
3.和各班老师积极讨论,共同探讨积极开展我园的教研活动,充分利用“胶南中心幼儿园教研群”,积极参加网络教研(网络备课、专题研讨、网络论坛等)活动。
4.整理主题实施资源,完善和丰富5大领域主题课程电子资源库(环境创设参考照片、集体教育活动教案课件等)
5.利用空闲时间进行自学,积累专业知识,提升自身专业水平。
(二)培养幼儿良好的生活、学习习惯、独立自主意识和探究意识.
1.提高幼儿生活自理能力。有计划的结合季节和幼儿实际的特点,将生活自理能力的内容合理的分解到本学期各月、周活动中,并在日常生活环节中巩固练习;在各类活动中给幼儿提供练习的机会,并及时做好个别指导工作。
2.养成良好的学习习惯和独立自主意识。利用自由活动时间及上课时间培养幼儿养成良好的学习习惯,如一页一页翻书、整理好自己的学具、回答问题要举手等;多启发、鼓励幼儿思考与表达,引导幼儿养成遇到事情先自己想办法解决的习惯。
3.培养幼儿的探究意识。在益智区投放丰富多样的操作材料,为幼儿的探究活动提供物质支持,引导幼儿多动手操作,培养探究意识。
(三)认真开展主题教育活动、游戏活动等各项活动,促进幼儿全面发展。
1.围绕“我上中一班了”、“中秋月儿圆”、“爱护身体少生病”等八个主题活动,开展丰富多样的活动,让幼儿在活动中学会思考、学会学习,培养幼儿的主动性学习和探究性学习。
2.提供丰富的游戏材料,为幼儿创设一个充满自由的游戏环境,并给予幼儿充足的时间和空间开展游戏。及时关注幼儿在游戏中的表现,敏锐的察觉他们的需要,把握时机,适时引导。
3.师幼共同创设良好环境,将环境的布置与课程相结合。
(四)加强安全卫生教育,保证幼儿健康成长。
1.认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度,做好卫生、消毒工作,防止传染病的流行。
2.科学、合理、有效地安排和组织幼儿的一日活动,将安全、卫生教育贯穿于幼儿一日活动当中。
3.做好日常保健工作,保证幼儿健康成长,如:注意幼儿活动前后的衣服更换,提醒幼儿主动小便、喝水等,提高幼儿的自理能力。
4.定期检查教室环境,及时发现和清除不安全隐患,避免意外发生。
5.积极开展“1.5.30”安全教育模式及时做好防火、防电、防溺水,防意外事故的演练活动,引导幼儿掌握基本的逃生和自救知识。
5.鼓励幼儿积极参与体育锻炼,以提高幼儿的体质。
(五)搭建家园沟通平台,切实做好家长工作,提高家长满意度。
1.通过各种途径建立起家园互动的桥梁。
(1)家校路路通,针对孩子的情况,及时与家长互动、沟通。
(2) 平时注意及时更新班级微信群、智慧树等交流平台,向家长反馈我们的教学动态及育儿信息,向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的知识和育儿经验文章。
2.以电话、约访、家访等多种形式与家长进行沟通、交流,针对不同的孩子采取不同的教育方式,认真做好家访记录。
3.结合园务计划开展家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的点滴进步,了解教师的工作,使家长能更好地配合幼儿园的工作。

 


章 来源莲山课件 ww w.
5 Y k j.CoM