大班科学活动:认识整点

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大班科学活动:认识整点

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大班科学活动:认识整点

活动目标:
1、认识分针、时针,认识整点。
2、培养幼儿养成良好的作息习惯,学会珍惜时间。
   活动重难点:认识分针、时针,养成好的作息习惯;认识整点。
   活动准备:自制钟面(不含秒针)、画好没有时针、分针的钟面若干个。
   活动过程:
一、猜一猜 、 说一说
——老师给大家带来一个猜个谜语,:“会说没有嘴,会走没有腿,他会告诉你什么时候起,什么时候睡。”(谜底:钟表)
——教师出示自制钟面,谁知道钟表上有些什么?(有数字)
——这些数字是怎么排列的?(引导幼儿观察这12个数字的排列位置,从小到大)
——你们想知道这两根叫什么名字吗?它们有什么不同?
——又细又长是分针,又粗又短是时针。
二、拨一拨、认一认
——教师拨动自制钟面至7点整,引导幼儿说说时针,分针的位置
(口诀小结:分针长长指12,时针指几时就是几点钟。)
——教师分别拨出1时、2时、、、、、、12时,幼儿举手个别回答。
——我说你拨:幼儿根据教师指定的时间上台演示,拨出整点钟。
——我拨你说:教师故意交换分针、时针的位置,幼儿说说这是几点钟。
三、我的一天
——教师播出时间,幼儿说说早上(晚上)这个时间,我们在干什么?
——一圈又一圈,一天又一天,时间走得好快,一眨眼就过去了,我们也长大了,时间过去了还会回来吗?那我们应该要怎么做?
——引导幼儿说说自己应该要珍惜时间,做一些有意义的事情。
四、演唱《小闹钟》
——希望大家都能做一个准时的小闹钟,准时上幼儿园,早点上床休息,合理安排时间,做个早睡早起的好娃娃。

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