小班科学:空气在哪里

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

小班科学:空气在哪里

文 章来源 莲
山 课 件 w w w.
5Y k J. c oM


目标:
1、 激发幼儿的好奇心理,在活动中产生探索兴趣。
2、 在探索过程中,进一步感受空气的存在和重要性。
准备:
1、 袋子
2、 蜡烛、火柴、杯子
活动过程:
一:寻找空气
师:老师带来了袋子,请拿着袋子你们去玩吧!(幼儿拿着袋子在活动室玩)
师:咦,小朋友看,我的袋子怎么样了啊?
幼:大起来、鼓起来了
师:那你们说袋子里面装着什么呢?
幼:空气
师:对,是空气,那刚才我是怎么抓到空气的呢?
幼:。。。。。。。
师:现在请你们也去找找空气(幼儿操作)你们都找到空气了?找到的小朋友告诉老师你是在哪里找到空气,也可以去跟客人老师说。
 师:好大家都累了,坐下来休息一下吧!
你们都在哪里找到空气?
幼:。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
师:小朋友真厉害,都在教室里找到了空气。
看看、看看空气有颜色吗?
幼:没有、没颜色
师:闻闻看空气有气味吗?
幼:没气味
师:摸摸看、摸摸看,空气摸得着吗?
幼:摸不着
教师小结:原来空气天天都跟我们在一起,但是它看不见、摸不着,没颜色没味道,真神奇!
二:感受空气
师:接下来老师跟你们玩个木头人的游戏吧,但我有个要求,每个人都做一个动作,把嘴巴闭紧,试试看,用手捏住鼻子,会了吗?(边拍手,边做游戏)“山上有个木头人不会说话不会动,动动就是小蜜蜂”。(教师巡视)
师:刚才捂住嘴巴、捏住鼻子有什么感觉?
幼:难受、透不过气。
师:刚才有小朋友说了很难受,透不过气,到底会不会这样呢,我们再来试试。
师:为什么会这样呢?
幼:捏住鼻子。。。。。
师:对,因为我们捂住嘴巴捏住鼻子不能呼吸空气,所以很难受,让我们深深的吸口气吧,觉得舒服了吗?原来我们的身体都需要空气的,没有了空气人就不能生存。
三:看课件
师:那还有什么需要空气呢?
幼:。。。。。。。。。。。。。。(动物、植物)
师:看老师给小朋友准备了一个片子(边看边解说)
四:观看蜡烛实验
师:空气还有很多秘密,
现在老师要开始做实验了,老师先把蜡烛点燃了,把杯子盖上去后(把杯子在空中来回摇下,像在装空气的状态),仔细看,你发现了什么?(蜡烛灭了)
师:火是慢慢的熄灭了,还是一下子灭了呢?
幼:是慢慢的灭了。
师:咦,蜡烛为什么会灭了呢?
幼:。。。。。。。。。。。。。。。。。。。(杯子里没空气了)
师:我们再做一次实验吧看看,这次可要看清楚哦。
师:(教师再次地演示) 看,蜡烛快要灭了,我们把杯子拿开给它点空气看看蜡烛会怎么样?(又开始烧起来了)
   小结: 蜡烛为什么又燃烧起来了呢?把这个问题带回家跟爸爸妈妈继续去寻找空气的秘密吧,跟客人老师再见!


 

文 章来源 莲
山 课 件 w w w.
5Y k J. c oM