育儿心得:谈谈我的“聊天”教育

作者:佚名 资料来源:网络 点击数: 更新日期:2018/3/5

育儿心得:谈谈我的“聊天”教育

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育儿心得:谈谈我的“聊天”教育

作为一个加班如便饭,早晚见不着面的妈妈,我确实很少有时间考虑孩子的教育问题,当很多家长在为孩子该报哪个辅导班而焦虑时,我往往都是近乎于麻木的那个,以至于女儿到大班只学了一门绘画课,其他也没有什么特长。说到教育孩子,我唯一可以分享的就是我经常和孩子聊天,通过交谈,用一些通俗的语言,去解释孩子无法理解的现象或者道理。
和孩子谈时间。女儿做事动作慢,老师都说她是适合过慢生活的人。尤其早上起床,大人们都在争分夺秒,她上个厕所还得玩半天,一点时间感和紧迫感都没有,我就考虑如何让孩子对时间有个形象的概念。于是晚上睡前,我和女儿躺着聊天,我问她对时间有感觉吗?什么叫时间?她说没感觉,不知道。于是我告诉她,时间只有三天:昨天、今天和明天,我们每个人都乘着一列火车,火车飞驰向前,方向是从今天到明天,到了明天以后,今天就再也不会回来了,我说今天晚上我们将乘一夜的火车,等一觉醒来就到明天了,而今天晚上谈话的时间就再也没有了。到了第二天早上,女儿醒来问我,“妈妈,我们乘了一夜火车,到明天了吗”,我说是的,明天变成了今天,她有点伤心的说,“过去的那个今天再也没有了”。我告诉她”过去的时间永远不会回头,当我们在谈话时,时间已经飞快的跑没影了,一定要抓住她,你要跑的比她快”,她似懂非懂的点点头,我知道至少在她心里,已经对时间的一维性和不可逆性有了形象的概念,平时再跟她谈时间时,就没那么费劲了。
和孩子谈内心。有一次吃饭,和女儿谈到好与坏,我问女儿知道什么是好,什么是坏?女儿说长的好看就是好,不好看就是坏,我告诉她好坏不能看外表,更要看内心,她疑惑的问我“妈妈,什么是内心”,我指指她的小心脏和小脑瓜说,内心可不是指心脏,而是指你小脑瓜中的想法。我们要从一个人的思想去评价他是好是坏,比如说小偷偷东西可以认为是坏人,但他偷东西如果给饥饿的孩子或者老人吃,又体现他有爱心的一面,又可以认为是好人,所以要根据他的内心综合评价。女儿说,“我知道了,姐姐经常欺负我,可是她又会陪我玩,她内心又好又坏”,我笑了,小家伙还挺懂得举一反三。那后来,她谈话中经常都会用到“内心”这个词,一个5岁的孩子开始谈“内心”,我想,她的内心已经开始丰富起来。
和孩子谈苦乐。女儿喜欢吃榨菜,尤其喝粥时吃榨菜。为了不让她吃多,一碗粥我只给她一根榨菜,让她自己安排怎么吃,我告诉她有两种方式:一是先把榨菜一口吃掉,先痛快痛快,后面光喝白粥;二是喝一口粥吃一口榨菜,平淡的吃完。她说“妈妈,我想这样安排,我先喝粥,等到最后一口粥时,我就着榨菜一下子吃掉,好美味啊”。原来女儿有这样的毅力,可以一直忍受着榨菜的诱惑,喝着白粥。本来那碗粥她是不想喝的,但为了吃到榨菜,她还是坚持喝完,最后美美的享受了一口。我告诉她,人生很多事都是这样,先苦后甜,要经历很多痛苦,最后才能够获得快乐的感觉。她说“妈妈我知道,就像上学,我们先上初中、上高中,很痛苦,但等我们上大学就快乐了,因为大学像个乐园一样”,我说那你以后是不是要好好学习不怕吃苦,她很坚定的说“恩”。
经常和女儿聊天,我发现她懂得的道理越来越多,情商不断提高,日常表达和表现力也在不断进步。当孩子遇到不解时,家长不是逃避说“这个你不懂”或者“你还小,长大就知道了”,而是要结合生活中的小事,通俗易懂、深入浅出去解释这些抽象难以理解的事物,从而让孩子脑海能留下初步的印象或者轮廓,当她再碰到类似事情时,她的理解力会让你想象不到。
多和孩子聊聊天,你会有惊喜的发现。

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