中班学习故事:跟球跑

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

中班学习故事:跟球跑

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中班学习故事:跟球跑

今天邀请了毛爸爸来参加家长助教的活动。毛爸爸先在教室里面与小朋友们打了招呼,熟悉之后,毛爸爸带孩子来到操场上进行游戏活动。毛爸爸先是拿气球与孩子抬球,气球飘到哪里,谁就讲气球抬起来,说完规则,大家就开始进行抬气球热身活动。气球飘到毛爸爸那边,孩子们就喊:“叔叔,叔叔气球来啦,快快快。”毛爸爸边笑边将气球抬起来。热身运动完成,天上飘起了雨来,于是我们到多功能教室继续游戏,毛爸爸手拿一起,先问孩子们平时怎么样玩皮球的,孩子们一一说出自己的游戏方法,毛爸爸鼓励孩子们之后,就说:“孩子们,你们看我是怎么样玩的。”于是,毛爸爸开始示范跟球跑的玩法,并且提出跟球跑时的规则,还邀请个别宝贝进行示范。接着,大家开始自由的练习,毛爸爸耐心地进行个别指导,练习了差不多之后,毛爸爸说:“孩子们,我们来玩一个接力游戏,把球拍到叔叔这边来,在拍回去,给下面一个小朋友,看看哪一组先完成。”孩子们玩得不亦乐乎。
根据《指南》社会领域:“感受规则的意义,并能基本遵守规则。” 
通过今天的助教活动可以看出,平时毛爸爸应该是比较安静的爸爸,整个游戏过程中,毛爸爸与孩子们的交流主要是告诉孩子们游戏的规则,反复提醒孩子要按照游戏规则来,孩子们在听完毛爸爸的话之后,基本可以根据规则来进行游戏,在练习的时候,有的孩子不会,他们会主动去问毛爸爸应该怎么样跟着球走,而毛爸爸也能够耐心地教孩子们一些动作要点。最好的接力游戏过程中,孩子们的参与性很强,各自队友都能为自己的组员加油助威,说明孩子们有初步的集体意识。
1.孩子们的常规方面还需要加强,个别幼儿不能认真的听讲,规则意识不够强。
2.有一部分孩子还不怎么会拍球,不够稳,要加强这方面的练习。增加手眼协调能力的发展。

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