小班学习故事:我是银行小员工

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

小班学习故事:我是银行小员工

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小班学习故事:我是银行小员工

幼儿活动情况:
今天xxxx是银行的工作人员,xxxx先是让大家排好队,一个一个来取钱。xxxx问小客人:“你好,你要多少钱呀?”小客人说:“我。。我要三块钱。”小客人说话太小声了,xxxx听不见,xxxx说:“对不起,请你声音响点,我没有听清呢!”然后小客人又重复了一遍说:“我要三块钱。”听完,xxxx就给了小客人三块钱。小客人可开心了,xxxx大声的说:“再见,欢迎下次再来哦!”
行为分析:
根据《指南》语言领域:愿意讲话并能清楚的表达。xxxx很喜欢银行的角色,经常来银行做工作人员,起初xxxx基本都是不愿意与人交流的,对于钱的点数也不能够认清。但是这次游戏发现,xxxx有了进步,不仅能够了解钱的点数,也可以与小客人有着良好的沟通,当自己没有听清的时候,能够主动与小客人沟通,在说话的时候也很有礼貌,能够用“请”“对不起”“再见”等礼貌用语。
教师后续的支持:
继续开展银行的活动,钱的点数可以增加一点,及时鼓励幼儿,要引导幼儿之间的交流,多使用礼貌用语。

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