小班学习故事:叠衣服

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

小班学习故事:叠衣服

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小班学习故事:叠衣服

观察记录:
       孩子早早地来到幼儿园,坐在自己的小椅子上,看看这里看看那里。我走上去说:“那里有一大堆的小衣服,扔的乱七八糟的,我们一起去整理一下,好吗,?”孩子笑着点点头。来到桌子边,她拿起一件小衣服,把它甩了几下,铺在桌子上,然后挠了挠头,就坐在那里,一只手揉着袖管。看到这里,我对孩子说:“这件衣服有纽扣,不如我们先把纽扣扣起来,好吗?”我帮助她把纽扣和另一边的洞洞对好,然后孩子就开始自己动手扣了,扣了第一个,很顺利,第二个的时候,孩子没有对齐,用了很多的力都没扣好,她深吸了一口气,放开了,又开始揉搓衣服了。
教师分析:
       《指南》社会领域目标3中指出:敢于尝试有一定难度的活动和任务.当孩子坐在那里不知道要干什么的时候,我给她提了建议,她当时露出了笑容,说明孩子乐意接受我的建议,她对叠衣服这个活动是有一定的兴趣的,叠衣服对于刚入园的小班来说比较难,但是她欣然接受了。从孩子一开始的动作来看,有一定的生活经验,大人在叠衣服之前,有的也会先将衣服抖一抖,然后再叠,但是接下来孩子就遇到困难了,当她无法进行下去的时候,她就坐在那里,手揉着袖管。这个时候她是需要承认给予一定的帮助。她拿的衣服是有纽扣的,纽扣扣上再叠难度会低一些,从孩子的动手能力来看,我觉得她可以做到,稍作示范,她就完全领悟了,扣纽扣的时候也遇到困难,孩子也试图放弃,但是在我的鼓励下,她还是顺利完成了,最后她露出了快乐的表情,我相信她是体验到了成功的喜悦。
后续支持:
       对于小班的孩子来说,它们比较喜欢情境性的东西,我们可以提供一些娃娃,引导孩子给娃娃穿穿衣服、叠叠衣服,孩子们的兴趣可能会更加浓厚一些。另外,平时,也可以引导孩子将自己的外套叠整齐,能为自己服务。

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