《朋友的生日》活动反思

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

《朋友的生日》活动反思

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《朋友的生日》活动反思

  “孩子们,你们的生日是在什么时候?”听到我提到生日这两个字时,孩子们都争先恐后的告诉我自己的生日是在什么时候!生日的时候应该怎么做?等等.看着他们滔滔不绝的讨论着,不忍心打断孩子们的讨论之声,但又不能耽误了课时的安排,于是,我随机做了个调整,给孩子们三分钟的时间和自己的同伴讨论下自己的生日.然后再了解下自己的同伴是在什么时候生日的。因为经过小班一学年的相处,幼儿与同伴之间越来越熟悉了,而且,他们与他人交往的意愿和能力也在逐步地提高。但是,通过观察,发现中班幼儿之间的交往还仅仅局限于自我的需要.因此,他们对于同伴的了解也只限于表面性的,如叫什么名字,今天带了什么玩具,关注、关心他人的意识还不是很强,因此,出于让幼儿能够更深层地知道朋友之间可以有更多地事情分享.相互讨论之后部分孩子已经知道自己同伴的生日月份了,但是,及个别孩子还是执拙与生日的形式上.而且,整个活动下来,忽略了孩子的课前准备的重要性!而导致孩子的重心脱离!

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