2017-2018学年小班第二学期教学计划

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

2017-2018学年小班第二学期教学计划

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2017-2018学年小班第二学期教学计划

  “一年之计在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们迎来了新的学期,我们也顺利地进入了小班第二学期。在新的学期里一切都充满了新的活力、新的青春、新的希望。当然,在新的学期里我们希望各方面都有新的收获。
        本学期我调入小一班工作,第一周我尽快的了解了一下本班的基本情况。本班有部分幼儿的家长 用方言与幼儿交谈,导致幼儿不爱讲普通话。还有部分幼儿跟老人生活,依赖性强,自理能力差,吃饭较慢,挑食等现象较突出。通过上周和孩子们的相处,我发现有较多幼儿适应能力强,很快适应了集体生活。会与老师交流、沟通,与同伴玩耍。针对以上发现的问题我打算,在本学期第二周里加强幼儿的常规训练。
    一、具体工作目标:
   (1)针对班里一些自理能力差的幼儿,在健康领域方面制定以下目标:
    1、培养幼儿的生活自理能力,知道饭前便后洗手。
    2、培养良好的进餐习惯。
    3、增强自我保护意识。
    措施:
    1、学会正确的洗手方法,知道饭前便后洗手,饭后漱口擦嘴,能轻抬轻放桌椅,不拖桌椅。利用起床和入厕的机会培养幼儿自己穿脱衣服。
     2、能独立进餐,保持愉快轻松的进餐情绪。知道每种食物都有营养,养成不挑食的好习惯。
    3、学习在大型运动器械上活动的正确方法,能有秩序,不推挤,不做危险动作。乐意接受预防接种和身体检查,并知道其好处,不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里。
   (2)社会领域
    目标:
    1、培养幼儿与同伴的有爱情感和爱的情感。
    2、愉快参加各项活动,有一定的角色意识。
    3、通过“三八”节等活动,初步培养幼儿爱长辈的情感。
    措施:
    1、能适应幼儿园 的集体生活,能与同伴友好相处,不争抢玩具 ,不打闹。愿意和他人分享游戏 材料,不干扰和妨碍别人游戏 ,游戏开始及结束时,能按要求摆放和收拾玩具 材料。
    2、在游戏活动 中,能开展脑筋与同伴共同游戏,并在成人的提醒下遵守游戏规则,在游戏中,有一定的角色意识,知道自己的角色名称及简单的角色任务。
   (3)语言领域:
    目标:
    1、初步培养幼儿良好的倾听习惯,愿意与他人交谈。
    2、能用普通话较清楚的表达自己的意思。
    措施:
    1、通过教学,区角等活动,培养幼儿安静地倾听同伴说话,不随便擦话,养成在集体活动中倾听他人讲话的习惯,喜欢听故事 、诗歌。初步理解文学作品的含义及内容。能用语言、动作、表情等方式表达自己对文学作品的理解。
    2、通过个别谈话,自由活动等,引导个别幼儿进行听说练习。遇到困难和挫折时,会寻求帮助,当同伴遭到困难时,能及时帮助或告诉别人。能听懂成人和同伴的话,乐意开口说话,并初步用短句表达自己的意思。引导幼儿说普通话,能用普通话进行语言交流。
   (4)科学领域:
    目标:
    1、培养幼儿对周围常见的自然物的兴趣。
    2、对生活和游戏中事物的数量、形状有兴趣。
    措施:
    1、引导幼儿观察周围常见自然物的特征,获取粗浅的科学经验,初步了解他们与生活与周围环境的具体关系。
    2、了解各种感官在感知中的作用,正确使用感官感知的方法,引导幼儿了解它的作用,并能运用感知去探索物体和材料。
   (5)艺术领域:
    目标:
    1、愿意参加各种美术活动,大胆涂鸦或表现感兴趣的内容。
    2、能用自然声音整齐地唱歌,愿意参与音乐游戏和有简单舞蹈动作的活动。
    措施:
    1、初步运用印章、棉签、手指、粘土等作画,学习粘贴,撕纸和简单的折纸技能。
    2、通过音乐活动,让幼儿学会用自然的声音唱歌,能随音乐做简单的律动,基本能随音乐的变化变化动作的力度、速度。在老师的引导下,逐步欣赏活泼、安静的歌曲,并按节奏拍手。
   二、家园工作:
    措施:
    1、通过“家园共育栏”及校信通向家长宣传一定的育儿信息,密切与家长联系,树立全心全意为家长服务的意识,及时将幼儿在园活动内容及发展情况及时向家长反馈。
    2、利用早晚家长接送幼儿的时间与家长交流,互换幼儿情况,并相互沟通提出建议。
    3、结合各月重点,如“六.一”儿童 节活动,举办亲子活动,增进亲子亲情,听取家长的意见和建议,做好家园同步工作,协同促进幼儿健康、和谐、全面的发展。
       让每位幼儿在幼儿园健康快乐的生活、学习,做幼儿感兴趣的活动,培养幼儿“愿意学”“主动学”让幼儿在游戏总学到知识,使幼儿健康快乐的成长。让家长安心,放心。

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