小班科学活动:我们都来滚一滚

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

小班科学活动:我们都来滚一滚

文 章来源
莲山 课件 w w
w.5 Y k J.COm


设计意图:
在玩积木的时候我发现小班幼儿很喜欢滚动物体,无论是什么形状的物体,拿到手里都喜欢滚一滚、玩一玩。为此,抓住这一教育契机,让幼儿认识滚动这一科学活动,努力为幼儿创设宽松、自然的环境,提供丰富的材料,让他们自由地选择材料,有兴趣地尝试实验,大胆地表达和交流。从而感受、获得知识和经验,培养幼儿探索的兴趣和能力。
活动目标:
1.能积极参与活动,通过操作发现哪些物品可以滚动。
2.能根据标记进行分类,体验操作活动带来的快乐。
活动重点:能积极参与活动,通过操作发现哪些物品可以滚动。
活动难点:能根据标记进行分类,体验操作活动带来的快乐。
活动准备:球、瓶、纸盒、桶、积木、轮子、瓶盖、杯子、罐子、透明胶等,两色的大筐子各一个 。
活动过程:
一、认一认。(正确说出物品的名称)
1.出示各种物品。引导幼儿观察
2.请幼儿说说物品的名称。
二、滚一滚(感知部分物体能够滚动)
1.玩一玩准备好的东西。
(幼儿自由选择一种物品滚滚玩玩,发现哪些物体会滚,哪些不会滚。)
 指导语:请你们和各种物品宝宝一起玩一玩,看看谁会滚,谁不会滚。
2. 说说哪些东西会滚。
三、送一送。(把物体正确的区分开来)
1.送物品回家。把会滚的物品和不会滚的物品进行分类。(会滚的宝宝到红色的家,不会滚的到白色的家)
2.师幼一起检验幼儿幼儿分类的物品放的对不。
3.教师小结:圆圆的物体能够滚动,方方的,三角形的都不能滚动。
四、找一找。(迁移经验去寻找更多会滚得物体)
1、我们生活中还有很多可以滚的东西,谁能找一样呢?
2、教师带领幼儿在班级中找找会滚的东西。

 

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