小班学习故事:蛋壳贴画

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小班学习故事:蛋壳贴画

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小班学习故事:蛋壳贴画

        美工区的蛋壳贴画吸引了很多孩子,孩子们被贴画材料蛋壳吸引了,都想试一试,小邢选了一张小汽车的图案,他拿起棉签蘸了点浆糊,放在纸上,接着在装蛋壳的小篮子里挑蛋壳,他这块看看,那块摸摸,终于拿了一块大蛋壳,他把放在纸上的棉签拿起来,没想到棉签粘住了,他用力一拽,纸拽破了一点,他放到一边,重新换了张母鸡图片 ,又蘸了点浆糊涂在鸡蛋壳上,涂了半天,他轻轻地把鸡蛋壳粘到纸上,蛋壳并没有粘在他想放的母鸡嘴巴上,而是跑到旁边的眼睛上了,蛋壳老是粘不住,用手按了按,没想到还是不行,他有点急了,求救的看着一旁的我。美工区的蛋壳贴画吸引了很多孩子,孩子们被贴画材料蛋壳吸引了,都想试一试,小邢选了一张小汽车的图案,他拿起棉签蘸了点浆糊,放在纸上,接着在装蛋壳的小篮子里挑蛋壳,他这块看看,那块摸摸,终于拿了一块大蛋壳,他把放在纸上的棉签拿起来,没想到棉签粘住了,他用力一拽,纸拽破了一点,他放到一边,重新换了张母鸡图片 ,又蘸了点浆糊涂在鸡蛋壳上,涂了半天,他轻轻地把鸡蛋壳粘到纸上,蛋壳并没有粘在他想放的母鸡嘴巴上,而是跑到旁边的眼睛上了,蛋壳老是粘不住,用手按了按,没想到还是不行,他有点急了,求救的看着一旁的我。
        根据《指南》艺术领域:喜欢涂涂画画,粘粘贴贴并乐在其中。蛋壳贴画是孩子们第一次接触,孩子们被游戏材料吸引,激发了动手的兴趣。真正动手的时候才发现蛋壳贴画很难许多孩子并没有认认真真的完成作品,只是把图画大面积的空白地方贴上蛋壳就好了,这也符合小班孩子的身体发展特点,幼儿的精细动作还有待加强。根据《指南》艺术领域:喜欢涂涂画画,粘粘贴贴并乐在其中。蛋壳贴画是孩子们第一次接触,孩子们被游戏材料吸引,激发了动手的兴趣。真正动手的时候才发现蛋壳贴画很难许多孩子并没有认认真真的完成作品,只是把图画大面积的空白地方贴上蛋壳就好了,这也符合小班孩子的身体发展特点,幼儿的精细动作还有待加强。
教师参与游戏,和孩子们一起动手进行蛋壳贴画,并指导幼儿注意蛋壳贴画的要点,比如说:浆糊可以涂在纸上在贴蛋壳,棉签不用时放在浆糊里。
展示孩子完成的作品,鼓励幼儿完成作品。
            教师参与游戏,和孩子们一起动手进行蛋壳贴画,并指导幼儿注意蛋壳贴画的要点,比如说:浆糊可以涂在纸上在贴蛋壳,棉签不用时放在浆糊里。 展示孩子完成的作品,鼓励幼儿完成作品。

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