大班科学活动:不倒翁

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

大班科学活动:不倒翁

文 章来源
莲山 课件 w w w.5Y k J.C om
活动目标:
1、通过探索活动,感知“不倒翁”的秘密,了解“不倒翁”的原理。
2、学会观察比较,尝试用不同的材料制作不倒翁。
活动准备:
不倒翁、果冻壳、纸团、米粒、一次性纸杯、方形盒子、娃娃圈。
教学重点:
引导幼儿发现底部是半圆形的物体,只有在底部装进重的东西,还要把它固定在中间,才能使物体不倒。
教学难点:
不倒翁不倒的秘密。
教学过程:
一、站一站
(一)出示材料,请一位幼儿动手试试哪些东西能站,哪些东西不能站。
(二)提问:哪些东西能站?哪些东西不能站?为什么?
(三)怎样能够让不能站的物体站起来?
(四)教师出示不倒翁,为什么不倒翁的底部是圆的,却不会倒呢?
二、尝试制作不倒玩具
(一)幼儿借助桌上的材料,尝试让果冻壳站起来。
(二)组织幼儿讨论:你在玩具里装了什么?发现了什么现象?
(三)为什么放进纸团,玩具倒了,而放进米粒的玩具却能站住?
(四)当摇晃装有米粒的玩具时,发现了什么?装进什么不会倒?为什么?
三、教师小结不倒翁的秘密,上轻下重,固定底部物体。
四、幼儿玩自己制作的不倒翁。
五、出示娃娃图,请幼儿尝试让娃娃圈站起来。
六、娃娃圈跳舞。
文 章来源
莲山 课件 w w w.5Y k J.C om