大班音乐活动:《狮王进行曲》

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

大班音乐活动:《狮王进行曲》

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大班音乐活动:《狮王进行曲》

一、活动目标:

1.节奏游戏,锻炼幼儿听辩能力及控制能力。

2.律动游戏,引导幼儿熟悉并能用肢体律动表现出来。

3.看图谱乐器合奏,引导幼儿了解图谱的各种符号,训练幼儿的观察及思维反应能力。

二、活动准备:

1.狮子和各种动物的头饰。

2.大狮子小狮子的图片,音乐《狮王进行曲》。

3.乐器:铃鼓、响棒、手铃。

三、教学重点:

锻炼幼儿的听辩能力及控制能力,引导幼儿熟悉音乐并能用肢体律动表现出来。

四、教学难点:

引导幼儿了解图谱的各种符号,并能跟着音乐进行演奏。

五、活动过程:

(一)、提问引入新课。

1.小朋友有没有去过森林?你知道森林里有什么动物吗?

2.听节奏表演小动物。

提问:你变成了什么?

(二)、展示图片、情景导入。

出示大狮子图片、小狮子图片。

大狮子是怎样走路的,怎样叫的?小狮子怎样走路的,怎样叫的?

大家一起学一学狮子走路。模仿狮子的叫声。

(三)、讲故事,为音乐内容作铺垫。

老师给小朋友讲一个森林的故事。

提问:让幼儿关注音乐内容。你听到故事里有哪些小动物呢?

(四)、听音乐叙述故事内容。

老师给小朋友带来了一首音乐我们一起听听。

(五)、出示音乐图谱

老师根据刚才的音乐画了一幅漂亮的图画,漂亮吗!

1、跟着图谱听音乐。

提问:大脚印是谁?小脚印是谁?小动物是什么标记。

2、我们看图谱拍一拍。

用不同身体动作表演。

3、出示乐器。(铃鼓、手铃、响板)提要求

幼儿自选乐器分角色演奏。铃鼓演奏大狮子,手铃演奏小动物,响板演奏小狮子。

a.分组演奏,关注幼儿的学习共同进步。

b.听音乐集体演奏。

(六)、故事表演,让孩子更好的融入音乐当中,让幼儿体验音乐的快乐 。

你们想不想表演呀?老师给小朋友准备了头饰。

出示头饰,幼儿自选头饰分角色表演。

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