大班音乐活动:《超级歌会》

作者:佚名 资料来源:网络 点击数:

大班音乐活动:《超级歌会》

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大班音乐活动:《超级歌会》

活动目标:

1、根据画面和节奏的提示,记忆并创编歌词。

    2、愿意与同伴一起根据音乐速度与节奏合作表演。

活动准备:PPT课件、速度不同的音乐

活动过程:

一、欣赏说唱,引发兴趣。

1、引出题目(播放PPT封面“超级歌会”)

——师今天要和小朋友们开一个超级歌会。

2、《爱我你就抱抱我》引出歌曲类别(播放音乐《爱我你就抱抱我》)

——这个超级歌会里先听你们听一听我们今天要唱的是这个类型的歌。(播放歌曲“爱我你就抱抱我”)听过这首歌的快乐会比别人多一点,仔细听这首歌和我们以前听过的歌有什么不同?(边听边提问)参加了你就会比被人多一点快乐。

——这首歌在唱的时候和我们平时唱的有什么不同? (像说话一样,不停的说话,我们叫它说唱歌曲,今天的超级歌会就是来比一比说唱)

二、根据画面的提示,记忆并创编歌词

1、第一段(1)师示范,熟悉歌词(播放一条鱼PPT)

——说唱什么呢?请看一看,这是谁?(一条鱼)在干嘛?(在游,游啊游)

这首歌是关于一条小鱼的歌,这首歌的第一段是什么,我先唱给你们听听,听仔细咯,就他刚才说的,用说唱的方法来唱的,听听这首歌是怎么唱的。

(播放一星音乐,师示范演唱 2遍)

   一条鱼,水里游,孤孤单单不发愁,哟哟,在发愁。

——有人听出来了吗,我唱什么了?(幼儿回答)有耳朵比他灵的吗,我唱了两遍哦。

(出示歌词图片)

——是一条鱼,水里游,还有唱什么了?一条鱼嘛肯定是孤孤单单在发愁了。还唱什么了?(请幼儿补充)好像还有一句哦。哟哟,在发愁。(你耳朵很灵,可是太冷静了)这个是我们刚才唱的歌词,可是它的节奏是怎样的呢?

(2)熟悉节奏,说出特别的地方(播放添加的节奏图片)

——你觉得这第一段里面有什么特别的地方?(星星)星星很特别,这个特别你能说唱出来吗?那句叫什么?(幼儿一起唱:哟哟)其实这两个声音是最带劲的,小朋友

星星这里一起带劲的念出来(幼儿说唱一遍:哟哟)。还有哪个地方你觉得特别呢?有发现字相同的地方吗?哪两句是相同的?(在发愁)

(3)幼儿尝试练习说唱

——其实很简单,宝贝们会了吗?我们跟着节奏试试看,好吗?星星的地方要很带劲的哦,红色的地方是相同的,很简单的,跟上节奏哦。

前面要来4下准备。

(播放一星音乐,幼儿尝试说唱,一遍坐着唱,二遍带劲的站着唱)

——请坐,孩子们,你们念到现在觉得歌词中哪一句是最好玩的?(哟哟,最好玩,所以“哟哟”要很带劲的)

2、第二段

(1)创编两条鱼歌词

——我们这是唱的第一段,第一段的歌词是一条鱼,第二段的歌词呢是两条鱼,可是这两条鱼歌词怎么唱呢?两条鱼怎么?水里游。你觉得那些要改呢?

(先播放两条鱼游动图片,在播放节奏图片,最后播放有?的歌词图片)

——孤孤单单改不改,为什么?(是两条鱼了,肯定不孤单了,要改掉,还有孤孤单单在干吗,肯定不是在发愁了,所以在发愁也要改,哟哟不改,后面那个在发愁也要改,问好是要改掉的)敬老师给你们时间,然后想一想问好地方怎么改,就是两条鱼水里游他们在干嘛?做的事情越和别人不一样越好。

(2)幼儿尝试跟节奏创编歌词

老师给你四遍节奏的时间,你们要把两条鱼在干嘛在干嘛,说唱出来,准备我节奏来了哦

(播放一星音乐,幼儿尝试创编)(幼儿大胆想象表达,师小结一个,全班一起说唱)

(3)全班集体练习

——这个不错,我们一起来试试。(开开心心做游戏;在跳舞;吃东西;在微笑…..)

(播放一星音乐,全班一起说唱二段)

3、第三段

(1)尝试分组创编许多鱼歌词

——第一段加上你们刚才自己的第二段变成了两段的歌曲,好,非常不错。在看看第三段会有几条鱼呢?三条吗?

(播放许多有图片,在加节奏图片)

——几条鱼?不要乱讲,马上要读小学的孩子不能像小班的孩子一样乱讲,有人说22条?24条?12条?鱼不能说个哈,一定是说条,24条的读小学大概数数没问题。

——可是,这段歌词怎么唱呢?24条鱼,水里游,有点麻烦,24条说得更简单一点怎么说?24条鱼我们还可以用“许多鱼”来说,很简单,可以吗?这一次我们要比许多鱼,水里游,你唱出来再玩的那个事情要比谁好玩,看,刚才你们有做游戏,跳舞,微笑…..来比比看许多鱼在水里游你们编出来最特别它干的事是什么事,我们平时做有趣的事情是什么?可以是…..可以是……(打篮球;捉迷藏;跳绳…..)

(2)分组展示创编的歌词

——现在我们来分组比赛,每组围成一个小圈商量商量,我数到5给你5秒要围好你们的小圈哦。敬老师同样给你们4遍节奏的时间,你们要把许多鱼水里游它在干嘛在干嘛,要一起说唱出来。准备和朋友一起商量了,(师到组上指导,强调全组一起)

——可以了吗?我刚才已经听到了有的小朋友还玩得很有意思,哪组先来?孩子们我们玩这个超级歌会的比赛既然是分组玩就要有规则,玩游戏有游戏规则,规则就是你们全组小朋友要很整齐的说唱这第三段,其他朋友认真听。可以了吗?要不要再商量一下?音乐开始了好吗?说第三段哦。

(播放一星音乐)

——可以吗?真棒,其他小朋友有压力了哦,这次谁来?有没有更难的?要大部分人举手先请举手多的,依次请各组展示。

三、根据音乐速度与节奏合作表演 PK

1-3星pk(播放1——3星图片,和音乐)

——刚才小朋友都玩得很有意思,可是这次会更难一些,编唱这歌歌词好像对小朋友们太容易,敬老师给你们更难的,什么意思知道吗?PK就是比,上面有1星 2星3星,是比什么?听听看(播放音乐)分别播放1——3星的音乐。1星 2星3星什么意思?(幼儿回答)所以速度的快慢,那组先来?你们是要几颗星的?选择一组尝试一星。两颗星能行吗?  又好玩,这组节奏又和得很好,真不错。不着急,等到后头,说不定是最能干的。(在请一组)你们是1星还是直接2颗星?(鼓励幼儿选择2星或者3星尝试)还要挑战吗?

——选择几颗星,有4颗星的哦,先听听.(请第三组表演3颗星或者4颗星)

又好玩节奏又好,第四组不要输给人家哦。来,选几颗星?

——好了孩子们,刚才这几组3颗星一点问题都没有。

四、结束(播放2颗星音乐)

——还记不记得第一段和第二段啊,我们现在一起来吧第一段和第二段连起来唱表演个爸爸妈妈看,想用几颗星来唱?(2颗好吗,因为大家一起唱比较难)

——好了,要知道人越多唱起来就越难,希望小朋友今天唱得快乐,自己也要快乐西下去。(活动结束)

 

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